사회복지실천현장에서의 클라이언트인 개인, 가족, 집단 대상의 서비스를 제공하는 사회복지사의 실천기술 특성에 대해

소개글

과목명: 사회복지 실천기술론
주제: 사회복지실천현장에서의 클라이언트인 개인, 가족, 집단 대상의 서비스를 제공하는 사회복지사의 실천기술 특성에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 실천기술
2. 사회복지사의 개인 가족 집단 서비스

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지실천기술은 사회복지 현장에서 직접적으로 사용하는 기술을 배우는 과목이라고 정의할 수 있다. 사회복지 실천에 대해서 대표적인 학자인 사람들은 사람과 사회적 자원이 어떤 방식으로 연결성을 가지고 상호적으로 소통하는지를 알아보는 학문 이라고 이야기 하였다. 사회에서 있는 사회복지를 위한 자원은 여러 가지가 있다. 인적 자원, 물적 자원 등 여러 종류가 있다. 우선 사회복지사, 기관에서 일하는 행정적 지원을 위한 모든 것들도 자원이라고 할 수 있을 것이다. 물적 자원은 대상자들에게 지원될 수 있는 물건과 같은 것을 의미한다. 혹은 장소가 될 수도 있다.
사회복지실천기술은 이러한 자원들을 다양하게 이용하는 방법부터, 대상자들과 함께 소통하는 방식까지 배우게 된다. 사회복지실천론이 사회복지실천에 대한 전반적인 개념과 이론을 배운다면, 사회복지실천기술은 그를 넘어서 구체적인 전문성을 배우는 것이다. 이때 사회복지 실천 기술 중 대표적인 것은 대인관계, 면접, 집단지도, 의사소통, 평가 및 종결 기술이 있다.

참고 자료

장수미, 최정숙 외 6명, 『사회복지실천기술론』, 학지사
황인옥, 『사회복지실천기술론』, 공동체