6주차 아동의 권리에서, UN의 아동권리위원회의 권고사항을 토대로 불이행의 이유를 분석하고, 학습자 개인의 견해를 중심으로 아동의 권리

소개

·과목명: 아동권리와 복지
·주제: 6주차 아동의 권리에서, UN의 아동권리위원회의 권고사항을 토대로 불이행의 이유를 분석하고, 학습자 개인의 견해를 중심으로 아동의 권리를 보장하기 위한 방안을 제시하라.

목차

Ⅰ. 서론, UN 아동권리위원회의 권고사항, 권고를 받아야만 했던 이유

Ⅱ. 본론
1. 시민적 권리와 자유에 있어서 아동의 권리를 보장하기 위해 필요한 사회적 노력과 방안을 내 견해를 중심으로 제시
2. 교육에 있어서 아동의 권리를 보장하기 위해 필요한 사회적 노력과 방안을 내 견해를 중심으로 제시
3. 차별 금지에 있어서 아동의 권리를 보장하기 위해 필요한 사회적 노력과 방안을 내 견해를 중심으로 제시

Ⅲ. 결론, 아동의 권리의 향상을 위한 노력과 방안으로 인한 비전

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. UN 아동권리위원회의 권고사항, 권고를 받아야만 했던 이유
요즘, 전 세계적으로 아동들의 인권보호에 박차를 가하고 있다. 왜냐하면, 일부 가정에서는 어른인 부모가 가녀리고 유약한 8세 미만의 자녀들이 힘이 없다는 이유로 자신들의 의지대로 움직이고, 물건 다루듯 하기 때문이다. 또, 학교에서도 교사들이 아동들을 인격체로서 존중해 주어야 하는데, 작고, 여리다는 이유로 무시하고, 체벌하기도 해서 아동학대 문제들이 불거져 나와 인권보호는 더더욱 핫이슈가 되어왔다. 이렇게 인권을 유린당하는 무고한 어린 아이들이 숨통을 틀 곳이 필요한데, 아동들의 인권을 보호해 주기 위해 UN 아동권리위원회가 발족되기도 했다. 이 위원회에서는 아동들의 인권보장을 위해 전 세계 각국의 아동권리 상황에 대해 알아보고, 각 나라마다 어떤 권고가 필요한지를 검토한 후, 아동인권보장과 관련된 제안을 해 왔다.
먼저, UN 아동권리위원회에서는 우리나라에 시민적 권리와 자유에 있어서 권고를 했다. 학교내외의 어떤 사항에 있어 결정과정이나 정치적 활동에 아동들이 참여할 수 있도록 법과 학교 규칙을 개정할 것을 촉구했다.

참고자료

· “아동학대 막으려면, ‘때려서라도 가르친다’는 인식 바꿔야”
· -2020.01.13., 한겨레-
· “대학 선택 시 사교육 더 신뢰”…가족>사교육>공교육 순 -2020.01.06., 이데일리-