과학혁명의구조 ) 과학 혁명의 구조. 토머스 S.쿤. 까치방. 2002, 쿤이 말하는 패러다임의 의미는 무엇인지 후기-1969를 바탕으로 정리하며, 본인의 해석과 감상을 덧붙여서 논평하라.

소개

과학 혁명의 구조. 토머스 S.쿤. 까치방. 2002
① ‘정상과학’(normal science), ‘퍼즐 풀이(puzzle-solving)’, ‘패러다임(paradigm)’, ‘변칙현상(anomaly)’, ‘위기(crisis)’,‘혁명(revolution)’, ‘패러다임 전환(paradigm shift)’ 등 중심 개념을 엮어서 전체 내용을 요약하라.
② 쿤이 말하는 패러다임의 의미는 무엇인지 ｢후기-1969｣를 바탕으로 정리하며, 본인의 해석과 감상을 덧붙여서 논평하라.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. (본론1) 전체내용
(1) 정상과학과 퍼즐 풀이
(2) 변칙현상과 위기
(3) 혁명을 통한 패러다임의 전환
2. (본론2) 패러다임

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
토마스 쿤은 과학에 대한 새로운 개념을 제시한 사람으로, 그의 대표 저서인 「과학혁명의 구조」는 현재까지도 지대한 영향을 미치고 있는 학술서가 되었다. 그는 기존 통념이 가지고 있던 입장인 과학이 축적에 의한 발전에 의하여 이루어진다는 것에 대하여 반문을 제기하였다. 저자는 과학사에서 과학은 그를 연구한 학자의 임의성, 혹은 그 시대에 통용되는 믿음의 영향을 받은 것이라고 제시한다. 따라서 효율적인 연구는 모종의 근본적인 질문에 대한 합의가 도달했을 경우를 의미하며, 이것이 바로 ‘정상과학’이라고 서술하였다. 책에서는 특정한 질문을 해결하고자 하는 시도에 의해 의견일치가 깨지고, 그것이 새로운 공약으로 대체되는 과학혁명이 이루어지는 일련의 과정에 대하여 설명하고 있다. 이하에서는 책 내용의 요약을 통해 과학혁명의 과정에 대하여 살펴보고, 패러다임의 의미에 대하여 정의해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. (본론1) 전체내용
(1) 정상과학과 퍼즐 풀이
정상과학(normal science)란 과학자가 과거에 기반한 과학적 성취를 배경으로 하고 있는 연구활동을 의미한다. 이 성취는 대부분 교육을 통하여 이루어지는데, 과거의 경우 고전을 통해 지식이 전달되었다면 현재는 교과서를 통해 학습된다고 볼 것이다. 책을 통한 지식의 전달은 다음 세대의 학자들이 과거의 기간 동안 연구되었던 분야에 대해 학습하고, 그 방법을 정의해주는 중요한 역할을 하였다. 과학적 성취는 한때 경쟁관계였던 그룹을 옹호자 그룹으로 끌 수 있으며, 앞으로의 연구에 대한 문제를 개방적으로 남겨두었다는 특성을 가지는데, 이러한 특성을 패러다임(paradigm)이 가지고 있다. 그렇다고 해서 모든 연구에 패러다임이 존재하는 것은 아니다. 패러다임이 없는 연구는 연구에 있어 모든 근거를 통일적으로 설명하지 못하며, 그 밖의 것을 예외로 두거나 앞으로의 연구거리로 남겨두는 것을 의미한다.

참고자료

· 과학 혁명의 구조. 토머스 S.쿤. 까치방. 2002