평생교육론 중간고사

소개

"평생교육론 중간고사"에 대한 내용입니다.

목차

1. 평생교육의 개념을 책에 제시된 다양한 관점 중 본인이 가장 동의하는 한 관점을 선택하여 정의 내리시오 단, 반드시 평생학습과의 관계를 포함하여 기술 하시오.
2. 안드라고지의 개념을 페다고지와 대비시켜 설명하고 현대사회에서 안드라고지가 왜 중요하게 보각되어야 하는지. 그 이유에 대해 자신의 생각을 논리적으로 기술하시오.
3. 경험학습이론들 중에서 콜브의 모형을 실제 자신의 전공학습에 과정에 적용하여 예를 들어 설명 하시오.
4.평생학습의 참여동기와 참여장애요인에 대해 간단히 설명하고 (5줄 이상). 이 두 개념을 적용하여 평생학습 참여를 활성화시킬 수 있는 전략들을 제안해보시오.

본문내용

1. 평생교육의 개념을 책에 제시된 다양한 관점 중 본인이 가장 동의하는 한 관점을 선택하여 정의 내리시오 단, 반드시 평생학습과의 관계를 포함하여 기술 하시오.
이 책에서는 평생교육을 바라보는 네 가지 관점에 대해 기술되어있다. 첫째로 인문주의가 있다. 인류가 추구해야 할 절대 진리에 대한 중요성 강조한다.

< 중 략 >

우선, 안드라고지와 페다고지의 어원에 대해 먼저 살펴보겠다. 페다고지의 어원은 희랍어의 ‘Paida(어린이)’와 ‘agogos(지도하다)’에서 유래된 용어로 ‘어린이를 가르치기 위한 학문’을 의미하며, ‘Pedagogue’라는 로마의 시민을 가르치는 가정교사 혹은 가르치는 노예라는 교복의 의미에서 비롯된 용어로 본다. 안드라고지는 ‘andros(성인)’와 ‘agogos(지도하다)’에서 나온 것으로서 ‘성인의 학습을 돕는 기술과 과학’의 의미를 갖는다. 직역하면 성인교육론으로, 성인들의 학습을 돕기 위하여 성인교육의 이론, 과정, 기법을 연구하는 것이다. 더 쉬운 이해를 위해 놀스(Knowles)가 이 두 용어를 어떻게 정의했는지에 주목해 볼 필요가 있다.

참고자료

· 없음