[유치원실습A+] 동극 활동 계획안 - 만 4세 (매미 노랫소리의 비밀)

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도입
1. 동화 속 대사 퀴즈로 주의 집중한다.
T : 선생님이 오늘 여러분과 함께 동극을 해보려 하는데, 어떤 소리를 들려주도록 할 거예요.
T : 조금 전에 들었던 ‘매미 노랫소리의 비밀’에 나온 친구들이 한 말이에요. 한 번 맞혀볼 수 있겠나요?
T : (새의 대사를 재생하며) “아이 시끄러. 짹짹짹. 아이 시끄러. 짹짹짹.”
C : 새요.
T : 그래요. (새 머리띠를 보여주며) 오늘은 이렇게 여러분과 동극 활동을 해보려고 선생님이 머리띠도 가지고 왔어요. 다음 문제도 먼저 맞혀 볼까요?
T : (나귀의 대사를 재생하며) “매미야, 노랫소리의 비밀을 알려줘”
T : (매미 대사를 재생하며) “스르르르, 맴맴맴”

2. 활동에 대해 안내한다.
T : 지금부터 이 머리띠를 쓰고 여러분들 모두가 배우가 되어 연기를 해 보려고 해요. 역할도 나누고, 한 번 무대에 올라가서 실제로 동극도 해 보도록 할게요.

전개
3. 동극의 배역을 정한다.
T : '매미 노랫소리의 비밀‘ 에 나오는 동물 친구들에는 매미, 나귀, 생쥐, 다람쥐, 새가 있었어요. 그런데 오늘은 여러분 모두가 동극을 하기 위해서 두 팀으로 나누어서 동극을 해 보도록 할게요.
T : 또 역할을 맡으면 역할을 맡은 친구가 부끄러울 수도 있고, 자기 역할이 무슨 말을 했는지 기억이 나지 않을 수도 있으니까, 오늘은 두 친구가 함께 동물 배우가 되어 보도록 할게요.
T : 그럼 지금부터 역할을 정하도록 할 건데, 그 전에 꼭 알아야 할 것이 있어요. 여러분, 이 동극의 주인공은 누구일 것 같나요?
T : 오늘 동극에 나오는 동물 친구들은 모두가 주인공이에요. 그러니까 어떤 역할을 맡더라도 속상해 하지 않고 즐겁게 해보도록 해요.
T : 먼저, 매미 역할을 해 볼 친구 있나요? 4명까지 매미를 할 수 있어요.
T : (4명 이상일 경우) 해보고 싶은 친구는 여러 명인데, 선생님이 준비한 머리띠로는 4명만 할 수 있어요. 어떻게 역할을 정해보면 좋을까요?

참고자료

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