생태체계이론의 5가지 체계를 쓰고, 사회환경이 인간행동에 왜 중요한지에 대해 본인의 의견을 피력하시오.(A+자료, 만점)

소개

"생태체계이론의 5가지 체계를 쓰고, 사회환경이 인간행동에 왜 중요한지에 대해 본인의 의견을 피력하시오.(A+자료, 만점)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 생태체계이론
2) 사회환경이 인간행동에 미치는 중요성

3. 결 론

본문내용

1. 서 론

인간행동과 사회환경의 관계는 서로에게는 밀접한 관계가 있다. 인간행동와 발달은
사회환경과의 상호작용을 통해 전개된다.
인간행동과 발달에 대한 전문적인 이해를 위해서는 인간에게 영향을 미치는 사회환경에 대한 이해가 필수적이다. 브론펜브레너가 말하는 생태체계 이론에 대한 5체계들의 이해를 기반으로 사회환경이 인간행동에 왜 중요한지에 대해 서술하고자 한다.

2. 본 론

1) 생태체계이론

생태체계이론이란 개인이나 유기체가 경험하고 있는 것과 각 체계들이 개인과 직접적으로나 간접적으로 연결이 되어 있는 환경적 상황을 의미한다. 인간행동에 영향을 미치는 다양한 체계수준인 개인, 가족, 조직(예: 또래, 학교. 이웃)을 포함하는 소집단, 지역사회와 같은 보다 넓은 생태체계에 관심을 가진다. 사람이 속한 생태환경을 구조적으로 하여 환경체계와 개인 간 관계를 이해하는 것을 인간 발달의 과제로 삼고 있다.

첫째, 미시체계로 이는 환경의 가장 가운데에 있는 층으로 인간이 성장하기 위한 인간이 직접으로 상호작용이 가능한 환경이다. 미시체계에서의 인간 발달을 이해가 위해서는 각각의 관계들이 서로 양방향적이고 상호 교류적일수록 긍정적인 영향을 준다. 특히 이는 아동기부터 중요하게 작용한다. 아동기는 인간이 발달하는 기초적인 사회적 틀이기 때문이다. 즉, 성인이 아동에게 영향을 주기도 하고 아동 또한 자신의 신체, 성격 및 기질 등과 같은 특성으로 성인에게 영향을 준다. 이런 상호 작용은 시간이 지남에 따라 지속되어 발달에 영향을 미치게 된다.

둘째, 중간체계는 두 가지 이상의 미시체계가 상호작용하여 일어나는 과정이다. 사람이 최적의 상태로 발달하기 위해 미시체계보다는 큰 환경에서의 지원이 있어야 한다고 보는 체계이다. 생태체계 이론에서 두 번째 층은 중간체계로 가정, 학교, 이웃, 보육기관과 같은 미시체계 간의 관계이다. 각 미시체계가 연계하여 아동에게 영향을 줄 수 있음을 의미한다.

참고자료

· 삼육보건대학교 사이버지식교육원 인간행동과 사회환경 전체 교안
· 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
· 임재택(2008). 생태유아교육개론. 양서원
· 임소진, 어성연 (2011).중년기 성인들이 인지하는 주관적 삶의 질의 영향
· 요인분석 : 생태학적 요인들을 고려하여, 한국가족자원경영학회지 제15권 4호