SBS"오마이베이비" - 아동간호학 case study

소개

SBS "오마이베이비" 보고 작성한 케이스 스터디로 총 세 개 간호과정 있습니다.
따로 대상자 사정 부분은 없고, 바로 간호과정으로 진행되며
짧게나마 문헌고찰 있습니다.

목차

Ⅰ. 간호과정
1) 이행적 대상
2) 평행 놀이
3) 대상영속성

Ⅱ. 문헌고찰
1) 이행적 대상
2) 평행 놀이
3) 대상영속성

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 간호과정

1) 이행적 대상

간호사정
주관적 자료(S)
객관적 자료(O)
X
● 부모님의 부재 동안 돼지인형을 손에 쥐고 함께 다닌다.
● 친구가 돼지인형을 가져가려 하자, 완강히 거부한다.
● 친구가 돼지인형을 가지고 사라지자, 찾으러 다닌다.
간호진단
부모의 부재 시의 안정감과 관련된 이행적 대상 애착
간호목표
장기목표
대상자는 4세까지 단시간 동안 부모와 떨어져도 견딜 수 있다.
단기목표
1. 대상자는 1시간 후 엄마가 돌아올 때까지 이행적 대상과 놀이를 한다.
2. 대상자는 1시간 후 엄마가 돌아올 때까지 두려움이나 외로움을 표현하지 않는다.
3. 대상자는 1시간 후 엄마가 돌아올 때까지 피곤하면 이행적 대상과 함께 혼자 잠자리에 들 수 있다.
간호계획
1. 대상자에게서 이행적 대상을 강제로 가져가지 않는다.
2. 대상자가 새로운 스트레스를 받을 때 이행적 대상과 함께 있을 수 있도록 한다.
3. 대상자가 피곤해하면 이행적 대상과 함께 혼자 잠자리에 들 수 있도록 한다.
4. 다른 아동과 이해적 대상을 사이에 두고 다툼이 있을 때, 양보를 강요하거나 지켜만 보지 않는다.
1. 이행적 대상은 대상자에게 안정감을 주는 물건으로 가져가는 것을 거부할 것이다.
2. 이행적 대상은 대상자가 스트레스를 받을 때에도 안정감을 줄 수 있다.
3. 이행적 대상은 대상자가 피곤해할 때에도 안정감을 줄 수 있으며, 부모 없이 잠자리에 들 때, 두려움이나 외로움을 덜어줄 수 있다.
4. 이행적 대상에게 애착을 가지는 것은 정상이며, 오히려 자신에게서 사라지는 것이 대상자에게 더 큰 스트레스로 다가갈 수 있다.

참고자료

· Marilyn J. Hockenberry 외 1명, 『아동간호학 (총론)』, 현문사, 2018년, 502-504쪽
· 오정림 외 1명, 『1세 아이 잘 키우는 육아의 기본』, 지식너머, 2013년, 141쪽
· 중앙M&B 편집부, 『3세 아이에게 꼭 해줘야 할 49가지』, 중앙M&B 주니어, 2010년, 35쪽
· 제휴진주짐보리, “아이는 놀이를 통해 세상을 배우고 자란다”, 2018.09.06.,
· https://cafe.naver.com/jinjululu/1096381, (검색일자 : 2019.05.13.)
· 송현주(연세대학교 심리학과), “대상영속성”, 2014.04.,
· https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=41991&docId=2094153&categoryId=41991, (검색일자 : 2019.05.13.)
· 국립특수교육원, “대상영속성”, 2009.,
· https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=42128&docId=383487&categoryId=42128, (검색일자 : 2019.05.13.)
· 국립특수교육원, “평행 놀이”, 2009.,
· https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=50306&docId=384252&categoryId=50306, (검색일자 : 2019.05.13.)