행동주의 이론에 관한 개념과 사례 및 과정을 서술하시오.

소개

본론에서는 행동주의이론, 대입사례와 과정, 공헌점과 한계점을 간단하게 제시하고 결론에서는 개인적인 총평과 제언을 간단하게 제시하고자 한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 이론의 개념
1)인간관
2) 주요개념
3) 상담목표
4) 상담과정
5)치료기법

2. 행동주의 이론의 공헌점과 한계점

3. 대입사례 및 과정
1) 사례

Ⅲ 결 론
1. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

사회복지는 인간행동과 관련된 문제를 제기하고 행동문제와 관련된 자료를 조직화하여 큰 준거틀 내에서 인간행동 문제의 원인을 분석하기 위하여 이론을 활용하게 된다. 그러므로 인간행동에 관한 이론은 인간을 보다 정확히 이해하고 전문적 실천행동의 방향을 설정하며 개입의 지침이 되는 개념적 틀을 제공해 주게 된다.
사회복지의 실천분야에서 비정상적인 행동의 양상으로 인해 역기능을 초래하는 문제들을 행동치료를 통해 수정을 요하는 행동주의 이론을 선정하였다.
본론에서는 행동주의이론, 대입사례와 과정, 공헌점과 한계점을 간단하게 제시하고 결론에서는 개인적인 총평과 제언을 간단하게 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 행동주의 이론의 개념

행동주의 이론은 학습이론에 기초를 두고 있으며 인간의 행동은 모두 학습된 것이며, 학습과정을 통해 변화 시킬수 있다고 전제한다. 그러므로 내적동기, 욕구, 충동과 같은 개념들을 거부하고 겉으로 표출된 행동 그 자체를 중요시하는 데서 출발한다. 학자로는 파블로프, 스키너, 반두라가 있으며 구체적 행동장애를 해결하기 위해 학습 원리를 적용하며 이 접근의 기법들은 계속해서 수정. 보완되고 결과는 지속적 실험에 따라 결정된다.
그리하여 클라이언트로 하여금 이전의 바람직하지 못한 행동을 버리고 새롭고 보다 적응적인 행동을 학습하는 것을 돕는 것에 중점을 둔다. 따라서 사회복지사는 학습전문가, 교사의 역할을 하게 된다.

1) 인간관

행동주의이론은 관찰이 가능한 행동에 관심을 가지고 있으며, 인간의 행동은 유전과 환경과의 상호작용에 의해 이루어진다고 본다. 행동은 강화와 모방을 통해서 학습되며, 인간의 모든 행동은 학습 원리에 의해 학습된 것으로 본다.

참고자료

· 권중돈, 김동배(2005). 인간행동과 사회환경, 학지사.
· 천성문외(2008). 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
· 임명용외(2005). 사회복지실천기술의 이해, 학지사.