집단 아동실천의 기본원칙에 대해 설명하고 집단의 종류에 따른 특징 및 각 집단상담 시 상담자의 역할을 서술

소개

아동복지론
주제: 집단 아동실천의 기본원칙에 대해 설명하고 집단의 종류에 따른 특징 및 각 집단상담 시 상담자의 역할을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동복지 실천의 기본원칙
1) 권리와 책임의 원칙
(1) 아동의 권리와 책임
(2) 부모의 권리와 책임
(3) 사회의 권리와 책임
2) 보편성과 선별성의 원칙
(1) 보편성
(2) 선별성
3) 개발적 기능의 원칙
4) 포괄성의 원칙
3. 아동 대상의 집단의 유형
1) 과업/작업집단
2) 지도/심리 교육적 집단
3) 상담/대인관계 문제해결집단
4) 심리치료/성격 재구조 집단
4. 아동 대상의 집단상담에서 상담자 역할
1) 집단상담
2) 상담자 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동복지의 실천과정은 아동 그리고 가족 또는 아동과 가족의 집단을 대상으로 하여 실행하는 사회복지실천과정을 말한다. 이때 아동의 문제를 보는 바람직한 관점이 필요한데, 먼저 아동의 문제는 무엇인가를 전하려고 하는 의사소통의 뜻을 담고 있다는 것을 알아야 한다. 두 번째는 아동의 문제는 성장과제를 포함하고 있으며, 세 번째는 아동 문제는 아동을 둘러쌓고 있는 인간관계 문제를 반영한다는 것이다.
아동복지실천에서 고려되어야 할 아동의 특성으로는 첫 번째, 아동은 성숙과정 중에 있고, 두 번째 영유아기 아동은 인지적 발달에 있어서 현실과 환상의 경계가 뚜렷하지 못하다는 것을 파악해야 한다. 세 번째는 아동은 부모를 포함하여 성인에게 의존할 수밖에 없고 네 번째는 클라이언트들은 비자발적인 경우가 많다는 것이다.
아동대상 사회복지 실천과정으로는 처음에 초기접수상담을 실시한다. 이 과정은 클라이언트와 사회복지사 간 최초의 대면 접촉이 이루어지고 서비스를 제공 할 것인지와 형태 등을 결정하는 것이 가장 중요한 단계라고 생각해야한다.

참고자료

· 공계순 외 4명, 「아동복지론」, 학지사, 2013.03.05.
· 김춘경 외 4명, 「아동 집단상담 프로그램」, 학지사, 2012.09.20.