영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩(영아1권, 유아1권) 소개하고, 그림책 중심의 통합적 활동의 가치3
- 최초 등록일
- 2020.08.04
- 최종 저작일
- 2020.08
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소개글
언어지도
주제 : 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩(영아1권, 유아1권) 소개하고, 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아 그림책
2. 유아 그림책
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
일반적으로 언어는 아이들이 자신의 느낌이나 생각 등을 표현하게 하는 중요한 도구가 된다. 그렇기 때문에 언어능력이 잘 발달된 아이들은 사고력 및 두뇌 발달 또한 활발하게 이루는 경우가 많다. 영유아의 언어발달은 감각적 및 신체적인 발달 등과 마찬가지로 주변 환경으로부터 영향을 받게 되는데, 특히 부모의 언어 태도가 아이의 언어발달에 큰 영향을 주게 된다. 영유아 언어발달은 아이가 듣는 언어의 양에 따라서 자극의 차이가 있을 수 있으나 다른 무엇보다 언어발달을 효과적으로 자극하는 것은 아이와 나누는 대화의 내용과 깊이라고 말할 수 있다.
아이의 언어발달을 자극하고 지도하는 방법은 세 가지로 대별해 볼 수 있다. 자모음 지도, 단어 지도, 문장 지도가 그것이다. 이러한 각각의 방법은 상호 연계되어 있다. 그렇다면 이와 같은 지도을 보다 효과적으로 수행하기 위한 방법으로는 어떤 활동들이 있을까? 먼저, ‘의미 있는 단어 소개하기’를 꼽을 수 있다. 언어 지도를 수행함에 있어서 가장 효율적인 방법은 ‘유의한 단어를 소개하는 것’이라고 말할 수 있다. 의미 있는 보통명사를 이용하여 단어 지도를 한 뒤, 음운 익히기를 수행하는 것이 효과적이다.
다음은 ‘그림책 읽기’가 있다. 그림책을 이용하여 언어지도를 하는 것은 매우 효율적인 방법이다. 최근에는 음운 인식 지도에 다양한 도움이 되는 그림책이 다수 발간되고 있다. 이와 같은 그림책을 언어지도에 이용하면 아이의 시각적 호기심, 청각적 호기심은 물론이고 요즘에는 촉각적인 호기심까지 충족 및 발달시킬 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 그림책을 이용한 언어지도에 대해 논해 보고자 한다. 영유아의 언어발달에 도움을 줄 수 있는 그림책을 각 1권씩(영아1권, 유아1권) 골라 소개해 보고, 그림책 중심의 통합적인 활동의 가치를 설명해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.
Ⅱ. 본론
1. 영아 그림책
- 세바스티앵 브라운, 누구게?, 시공주니어, 2018.
참고 자료
세바스티앵 브라운, 누구게?, 시공주니어, 2018.09.25
모니카 랑에, 누구의 발자국일까? (흔적), 시공주니어, 2017.07.10
남규, 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한), 공동체, 2018.