자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오

최초 등록일
2020.08.03
최종 저작일
2019.09
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소개글

언어발달장애
주제: 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 언어발달의 이해
2. 자폐와 언어발달
3. 지적장애와 언어발달
4. 청각장애와 언어발달
5. 안정적인 언어발달을 위한 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

인간에게 언어의 사용은 매우 중요한 문제다. 사회적 동물인 인간에게 언어 활동은 사회적 활동을 할 수 있는 가장 기본적인 것으로 많은 이들이 언어를 통해 상호작용을 하고 관계를 맺기 때문이다. 물론 언어 이외에도 상호작용 및 의사소통을 할 수 있는 매개는 여러 방면이 있으나 그중에서도 말을 하고, 그 말을 듣는 언어활동이 상호작용에서 보편적으로 가장 유리한 방법이라 하겠다. 그런데 이러한 언어활동을 할 수 있는 능력은 어떻게 형성되는 것일까. 많은 사람들이 자연스러운 과정을 통해 언어 능력이 신장된다고 생각하지만 실제로는 영유아기부터 주변 사람들의 말을 듣고, 또 그를 모방하며 점진적으로 이루어지는 것이 언어 발달이다. 그렇기 때문이 언어 발달에 방해가 되거나 악영향을 미칠 수 있는 요인이 존재한다면 안정적인 언어발달이 어렵다고 볼 수 있는데, 이때 자폐나 지적장애, 청각장애 등을 언어발달의 어려움을 주는 요인 중 하나로 볼 수 있겠다. 이에 본 연구에서는 구체적으로 장애가 언어발달에 어떤 영향을 주는지 살펴보고 나아가 그러한 장애를 극복해 보다 안정적인 언어발달을 이룰 수 있는 방법에 대해 논의하는 시간을 가져보기로 하겠다.

참고 자료

헬스조선(2018.08.26.), '자폐' 영유아 36%가 언어 발달 지연… 눈 안 맞추는 경우는?, url : http://health.chosun.com/site/data/html_dir/2018/07/26/2018072601548.html
한효섭, 청각장애아동과 언어발달지체아동의 문법형태소 비교 연구, 단국대학교 석사 학위논문, 2003.
황성숙, 유아의 언어발달을 촉진하는 음악교육 프로그램 개발, 계명대학교 박사 학위논문, 2004.
기인경, 동요 부르기가 정신지체 아동의 언어발달에 미치는 효과, 단국대학교 석사 학위논문, 2004.

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