A+자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐와 언어발달의 상관관계
2. 지적장애와 언어발달의 상관관계
3. 청각장애와 언어발달의 상관관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어는 인간관계, 상호작용, 사회활동에 관여할 수 있는 가장 기본적인 것입니다. 하지만 이런 언어 사용이 정상적으로 발달하지 않으면 타인과의 의사소통이 어려워진다. 언어는 자연스러운 과정을 통해 발달한다고 생각하는 사람들이 많지만 실제로는 주변 사람들의 이야기를 듣고 따라하는 것이 언어 발달이다. 따라서 언어 발달에 악영향을 미칠 수 있는 요인이 있는 경우 안정적인 언어 발달이 어렵다고 볼 수 있다.
언어의 발달장애란 어린이의 정상적인 언어발달 단계에 필요한 언어발달이 적절한 시기에 이루어지지 않아서 언어이해와 표현이 어려운 경우를 말한다 또 그렇기 때문에 사물, 사건, 의도, 생각을 표현하는 상징적인 도구로 사용되는 언어가 원활하게 사용되지 않아 타인과의 의사소통이나 의사소통이 어렵게 되며 또 이들 증상의 대부분은 뇌성마비 등이 있고 또한 지적·자폐증·난청 행위를 하는 아동에게서 많이 나타나는데, 이들 아동의 공통 현상은 언어 발달이 정상 아동보다 현저히 느리다는 것이다. 이에 따라서 본론에서는 자폐증, 지적장애, 난청 등의 질환과 관련된 언어발달과의 연관성에 대해 작성하도록 해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
언어장애라는 용어는 사람과 사람 사이에 의견을 교환하는 과정의 결함, 다른 사람의 말을 이해하고 표현하는 중추신경계 결함, 언어를 실행하는 생리적 과정의 결함 등이 일반적으로 쓰인다. 그렇기 때문에 어린이의 언어장애는 구어체를 이해하거나 표현하는 뇌생리학적 과정에 결함이 있어서 언어 습득이 느려지거나 하는 일종의 의사소통장애로 습득과정은 일반 과정과는 크게 다른 것이 특징이다.

참고자료

· 서소정 저, 아동언어지도, 창지사, 2018
· 성미영 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
· 이하원, 박희숙, 원선아 저, 언어지도, 창지사, 2016