교육부는 지난 2019년 9월 유아교육 혁신방안에 담긴 유아놀이중심 교육과정 개편방향을 구체적으로 제시 하였고 2020년 3월부터 시행

소개

보육과정
주제: 교육부는 지난 2019년 9월 유아교육 혁신방안에 담긴 유아놀이중심 교육과정 개편방향을 구체적으로 제시하였고 2020년 3월부터 시행을 앞두고 있다. 유아중심 보육과정을 설명하고 유아중심 보육과정의 관점에서 현재 우리나라 영유아보육기관에서 이루어지는 보육과정의 문제점을 생각해보고 개선방향에 대한 의견을 제시하고 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아놀이중심 보육과정
1) 유아놀이중심 보육과정이란?
2) 교사의 역할

2. 보육과정의 문제점 및 개선방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요즘 부모들은 자녀를 한명만 낳거나, 자녀의 수가 적기 때문에 교육에 대한 기대치가 높아져 간다. 자녀교육에 관심이 많고 유아교육기관에 참여도가 높다. 자녀의 첫 교육기관을 정할 때도 자녀가 원해서 다니는 것도 있지만, 부모 기준에 맞아야 그 교육기관을 선택하게 된다. 우리나라 보육과정은 정해진 활동목표에 따라 활동을 수행하며 하루일과를 이끌어나갔다. 그래서 유아중심에서 보다는 교사중심에서의 놀이나 활동이 이루어졌다. 그리고 부모들은 자녀를 더 월등한 아이로 키우기 위한 욕심에 선행학습을 시켜나가며, 때론 어린이집 교육과정에서 수, 언어, 영어교육을 중점으로 시켜달라고 하였다.
이렇게 교사들은 보육과정에 맞춰 하루일과를 계획하고, 연간계획을 작성하고, 월간, 주간, 일일계획을 작성해 나가야 한다. 그리고 교사들은 영역 각 내용범주의 보육내용에 관련된 활동들을 실시하며 교사지침을 잘 숙지해 나갔다.

참고자료

· 안혜준, 송승민, 조형숙, 권희경, 놀이지도, 파워북, 2016
· 이성한, 이귀숙, 하진희, 문형은, 하연희 공저, 놀이지도, 동문사, 2014
· 김수영, 김수임, 김현아, 정정희 공저, 놀이지도, 양서원, 2011
· http://central.childcare.go.kr,중앙육아종합지원센터