위기청소년 지원사업, 실태, 개선방향

소개

위기청소년의 개념, 위험요인 및 보호요인, 실태, 개선방향 등을 조사하였습니다.

목차

1. 위기청소년의 개념

2. 위기청소년의 위험요인 및 보호요인
1) 위기청소년의 위험요인
2) 위기청소년의 보호요인

3. 위기청소년을 위한 지원 사업
1) 지역사회청소년통합지원체계(Cys-net)
2) 청소년 동반자(YC) 프로그램
3) Wee 프로젝트
4) 학교 밖 청소년지원센터 꿈드림

4. 위기청소년 실태

5. 위기청소년정책 개선방향

6. 참고자료

본문내용

위기청소년 지원사업, 실태, 개선방향

1. 위기청소년의 개념

OECD의 정의에 따르면 위기청소년(at-risk Youth)이란 “학교 부적응, 학업중단, 폭력, 성, 가출 등의 문제에 노출되어 있는 청소년들로서 학교생활에서의 적응에 실패하여 성공적인 직업을 갖지 못하거나 독립적인 인간으로의 삶을 성취해 내지 못하여 그 결과로 사회에 긍정적인 기여를 하지 못할 것만 같은 청소년”을 의미한다.
한국교육개발원에서는 위기청소년이란 “현 단계에서의 심리적, 정서적, 학업문제들로 인하여 바람직하지 못한 성장과 발달의 모습을 지니고 있거나, 이러한 이유들로 인하여 다음 단계로의 성장과 발달이 원활이 이루어지지 않아 결국 성인으로서의 정상적인 삶을 살아내기 어려운 청소년”이라고 정의하였다.
한국청소년상담원(2006)의 정의에 따르면, 위기청소년은 일련의 개인·환경적 위험에 노출되어 행동·심리적으로 문제를 경험할 가능성이 높으며, 적절한 개입 없이는 정상적인 발달을 이루기 어려운 상황에 있는 청소년이다. 즉 가출, 학업중단 및 실업, 폭력, 성매매, 약물오남용 등의 비행 및 범죄, 불안, 우울 등 심리적 장애, 자살의 위험이 높은 청소년을 의미한다.
Mc Whirter는 위기의 청소년이란 “현재 나타나고 있지는 않지만 적절하게 개입하지 않았을 경우 미래에는 청소년에게 부정적인 결과를 가져올 위험성이 있는 상황, 즉 학업중단, 약물복용 및 중독, 10대 임신, 위험한 성행동, 반사회적 행동, 청소년 폭력동아리 가입, 청소년 자살 등에 놓인 청소년”이라고 정의했다
결국 위기청소년이란 현재는 부적절하고 파괴적인 행동을 보이지는 않지만 가정과 학교 그리고 사회로부터 적절한 돌봄과 관심을 받지 못한다면 학업의 중단, 가출, 학교폭력, 반사회적 행동, 성매매 등의 일탈행위로 인해 비행에 노출되어 고위기 청소년으로 발전가능성이 높은 청소년을 의미한다.

참고자료

· 구본용,김계정(2014)「청소년의 위기 요인과 학교생활 적응 관계에서 학교문화의 매개 효과」청소년 상담 연구 제22권 2호
· 김현진(2018)「위기청소년 발생 원인부터 문제행동과 비행 진행 과정, 학교 밖 비행 경로에 대한 단계별 종합 관리 체제 구축 필요」한국교육개발원
· 유성경(2000)「청소년 탈비행과 위험요소 및 보호요소에 관한 탐색적 연구」한국교육학회
· 이상현,윤명선(2007)「위기청소년의 가정과 학교생활 특성에 관한 연구」사회과학연구, 14
· 이애희(2020)「고위기 청소년 상담자의 경험 연구」한남대학교 교육대학원 석사학위논문
· 한국청소년정책연구원(2009)「한국 청소년정책 20년사」한국청소년정책원구원
· 충청남도청소년진흥원(2016)「2015년 충청남도 청소년 위기 실태 연구조사」
· 하정화,박금식,김소정(2014)「부산지역 위기청소년 현황 및 정책방향 연구」부산여성가족개발원
· 황순길(2016)「2016년 전국 청소년 위기 실태조사」한국청소년상담복지개발원