두 개의 강의내용과 연관된 뉴스, 연구결과(논문, 연구보고서 등), 실천현장(인터넷방문) 중 한 가지를 선택하여 탐색하고, 그 내용을 요약하고 그에 대한 자신의 생각을 개진하여 기술하시오

목차

1. 강의내용 요약
1) 청소년 활동, 청소년의 권리와 참여
2) 청소년복지정책, 청소년의 권리와 참여

2. 청소년 복지(조손가정 청소년)

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 강의내용 요약

(1) 청소년 활동, 청소년의 권리와 참여
청소년 활동의 전제는 청소년의 자율적이고 자발적 참여를 기본으로 한다. 청소년 정책 및 법체계 관련되어서는 1988년 청소년 육성종합계획, 1991년 한국 청소년 기본계획 수립되었다. 법에서 규정하는 수련 활동은 교육의 대척점에서 육성의 개념을 강조하고 있다. 청소년수련 활동은 2가지로 볼 수 있다. 학교 현장 밖에서 이뤄지는 법적 시설과 지도인력, 프로그램이 있는 체계화된 청소년 활동 등이다.
청소년수련 활동의 구성요소 다음과 같다. (가) 청소년수련거리: 구성 절차 조사 계획 구성 확정 실행 및 평가한다. (나) 청소년지도자: 청소년의 신체, 정서의 체험적 활동 지원 및 청소년 관련 전문적 지식과 기능으로 청소년 보호, 육성, 지도하고 있다. 상담자. 조력자, 조사자 및 분석가, 전문가, 프로그램 개발자 및 실천가, 대변자 등의 역할을 한다. (다) 청소년수련시설: 수련활동에 필요한 시설, 설비, 프로그램을 갖추고, 청소년지도자의 지도하에 체계적 조직적 수련활동 실시를 위한 시설을 말한다.

참고자료

· EBS뉴스"조손가정 아동·청소년 6만 명..복지 강화해야"