체육에서 심리학이 필요한 이유

소개

주제 : 체육에서 심리학이 필요한 이유

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 체육이 지니는 심리학
1) 체육수업이 지니는 심리적 측면
2) 체육과 심리의 관계

2. 체육과 심리학
1) 체육에 있어서 심리학의 필요성
2) 체육과 심리학의 연관성

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

보통 체육을 연상시킬 때 심리학과의 연관성에 대해 쉽게 생각하기 힘들지만 스포츠와 운동 생활에 있어 인간행동은 필연적으로 연결되기 때문에 스포츠라는 특수한 경쟁적 환경에서 나타나는 운동행동과 영향을 받는 여러 변인에 대해 공부하고 연구하는 것은 매우 의미있다고 할 수 있다.
본고에서는 이러한 심리학과 체육과의 연관성을 분석하기 위해 필자가 경험한 좋은 체육 교육을 살펴봄으로 체육이 심리적으로 어떠한 상관성이 있으며 이를 토대로 체육에 있어 심리학의 필요성에 대해 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 체육이 지니는 심리학

1) 체육수업이 지니는 심리적 측면
체육수업의 구성은 보통 교사가 학생들에게 시범을 보임으로써 이루어지는 모방학습과 이것의 지속된 연습을 통한 연습활동으로 이루어진다. 수업내용은 초기에는 부분적인 것에서 시작해 전체적인 것으로 확대하고 쉬운 것에서 어려운 것 순으로 차례를 제시한다. 행동심리학에 기초함으로써 경쟁적이고 수동적이며 권위적으로 이뤄진 체육수업의 관습은 신이원론적인 객관주의에 기초한 체육교육이라고 말할 수 있다. 즉 교육내용이 교과내용과 교사중심의 수업으로 이루어짐으로써 학생이 수동적, 주입식으로 지식을 받아들이고 계획된 교육과정에 따라 교사가 이를 전달하고 해설하는 방식으로 발전해왔다.
하지만 현대 체육수업은 객관주의 지식관에 대한 비판이 거세지며 구성주의 교육철학이 제시되고 이와 관련된 좋은 체육과 수업에 대한 논의가 진행되고 있는 상태이다.

참고자료

· 스포츠심리학의 정석 김병준(대학교수) 저 | 레인보우북스 | 2019.09.10
· 운동 심리학 (이해와 활용) 김병준(대학교수) 저 | 무지개사 | 2006.03.06