국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 그림책 분석
2) 반응 중심 문학 활동 구성망
3) 반응 계획안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유아의 사고특성은 성인과는 확연하게 차이를 보인다. 아동은 상상력이 풍부하고 움직이지 않는 무생물이나 실존하지 않는 사물들도 존재하고 살아있다고 생각하는 물활론적 사고와 실재론적 사고를 가지고 있다. 유아기는 언어를 습득하는 단계로서 아주 중요한 시기이며 성장이 급속도로 이루어지고 주변 환경의 영향을 많이 받는 시기이다. 문학은 아동의 급작스런 성장을 도와주기 위해서 꼭 필요한 요소이다. 문학이란, 집필되어진 모든 것으로 철학, 역사, 과학 등 여러 분야의 저서들을 의미한다. 다양한 문학들 중 소설이나 동화책은 특히 집필할 때에 상상력이 많이 요구된다. 동화는 아동에게 상상력을 주입시킬 수는 없지만 과학적인 인식 능력과 대립하여 작품을 체험하도록 하여 상상력을 향상시키는 데에 도움을 준다. 또한, 문학에는 작가 본인의 신념이나 사고, 우리가 살아가고 있는 인간세상의 생활 모습을 담고 있으며 지역사회에서 우리가 흔히 지키고 있는 사회규범이나 규칙을 담고 있다. 그뿐만 아니라 문학 속에는 삶과 죽음이라는 인생사를 담고 있어 아동이 삶을 이해하고 삶에 대한 통찰력을 기를 수 있도록 도움을 준다.

참고자료

· 책 정보. 눈 오는 날
· 책 정보. 괴물들이 사는 나라
· 이대균 (2016); 유아문학교육 제 3판. 공동체,