관심 있는 주제를 선택하여 프로젝트 접근법에 따라 준비, 시작, 전개, 마무리 단계의 활동을 순서대로

소개

과목명: 영유아보육프로그램개발과 평가
주제: 관심 있는 주제를 선택하여 프로젝트 접근법에 따라 준비, 시작, 전개, 마무리 단계의 활동을 순서대로 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 준비와 시작단계
2) 전개단계
(1) 이야기 나누기
(2) “팜 체험 농장 ” 현장체험
(3) 요리활동 - 토마토 올린 팬케이크 만들기
3) 마무리단계
(1) 전시회 및 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아는 왜? 라는 질문과 함께 호기심과 궁금증이 많아진다. 유아가 흥미나 관심을 갖는 주제에 대해 알고 싶은 질문거리를 탐색, 조사, 연구하기 위하여 스스로 몰입하는 교수방법이 프로젝트 접근법이다. 프로젝트 활동을 계획하는 교사는 유아들이 흥미를 이끌 수 있는 수업을 계획하고, 그리고 질문, 토의, 이야기나누기의 전략 등에 대한 연구를 추진해 나가야 한다. 무엇보다 프로젝트 활동은 교사가 얼마만큼의 준비와 노력이 들어가느냐에 따라 성패가 달라진다는 것을 유념하며 교사는 열성적으로 준비해 주어야 한다. 즉, 프로젝트 접근법은 유아가 중심이 되어 특정주제에 대해 심도 깊게 탐색하고 탐구해 나가는 활동이다. 프로젝트 주제를 선정할 시에는 유아의 흥미와 관심을 끌고 충분한 학습가능성과 유아의 생활과 밀접한 관련이 있어야 함을 염두에 두어야 한다. 프로젝트 활동은 주제선정, 브레인스토밍, 유목화, 주제망 그리기, 학습활동 예상안 작성, 자원목록 만들기, 환경 구성, 자원협조 등으로 이루어진다. 프로젝트 접근법을 통해 교사는 유아들이 실패를 두려워하지 않고 자신의 발견에 의문을 제기할 줄 아는 유아를 길러낼 수 있다.

참고자료

· 이기숙, 강숙현, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2012
· 문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영 유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
· 김경은, 민성혜, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016