[동양의역사와문화]인천 대학교 한국 고등학교 졸업생의 시점으로 바라본 일본 고등학교 문화 실제 경험과 주관적인 생각을 중심으로

소개

"[동양의역사와문화]인천 대학교 한국 고등학교 졸업생의 시점으로 바라본 일본 고등학교 문화 실제 경험과 주관적인 생각을 중심으로"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론 2

2. 본론 2
1) 도시락 문화 2
2) 동아리 문화 3
3) 학교 축제 문화 5

3. 결론 6

본문내용

서론

본인에게 있어서 심적으로 가장 가까운 나라는 바로 ‘일본’이다. 어릴 때 독도 노래를 배우며 일본을 처음 접했고, 초등학생 때는 후쿠시마 지진, 중학생 때는 일본으로 졸업여행을, 고등학교에서는 제2외국어로 일본어와 일본 문화를 알아갔다. 이처럼 어릴 적부터 일본을 접하다 보니 자연스레 일본 문화에 관심을 갖게 되었다.
특히 중학교 졸업여행으로 일본을 다녀온 후 일본 문화에 대한 관심이 급증하였는데, 그 이후로 일본에 대해서 알아보기 위해 인터넷에서 웹 서핑을 하며 일본 문화에 대해 알아갔다. 본인은 일본을 조사하면서 여러 흥미로운 문화를 찾을 수 있었다. 애니메이션 문화, 축제(마쯔리)문화, 오후가 되면 가게 대부분이 문을 닫는 문화, 욕조 문화, 코타츠 문화 등등 한국에서 보기 힘든 일본의 문화들은 본인의 흥미를 자극 시켰다.
그 중 고등학생의 신분으로 가장 흥미로웠던 문화는 일본의 고등학교 문화였기에, 그 당시의 경험과 느낀 점을 바탕으로 일본의 고등학교 문화를 한국 고등학교 졸업생의 시점으로 비교해 보려 한다.

본론

1. 도시락 문화
고등학교에 재학하던 시절, 일본의 애니메이션에서 일본 고등학교의 도시락문화를 접했었다. 당시 우리나라의 급식 문화와 달랐던 일본의 도시락 문화는 꽤나 흥미로워 관심을 갖게 되었다.

참고자료

· 없음