유아기, 아동기, 청소년기에 처음 진단되는 정신 장애에 대해_발달심리학

목차

➀ 적응장애 ⋯2
➁ 주의력결핍/과잉행동장애 (AD/HD) ⋯2
➂ 파괴적 행동장애 : 아동과 청소년의 품행장애와 반항성 장애 ⋯3
➃ 아동과 청소년의 불안장애 ⋯5
⑤ 아동과 청소년기의 기분장애 ⋯7
⑥ 물질 관련 장애 ⋯8
⑦ 청소년기와 섭식장애 ⋯9
⑧ 참고 문헌 ⋯10

본문내용

➀ 적응장애

적응장애의 필수 증상은 확인 가능한 심리적, 사회적 스트레스에 대하여 임상적으로 심각한 정서적 또는 행동적 부적응 반응을 보이는 것이다. 적응 장애는 역치 이하의 진단이라는 특징을 가지고 있기 때문에 정의가 불명확하고 다른 진단 범주들과 겹친다는 특징이 있다. 적응 장애는 이 진단의 애매성이라는 특징 때문에 비교적 흔히 발견할 수 있다.
DSM-IV-TR에 의하면 적응장애의 모든 유형은 다음과 같은 필수 조건을 포함하고 있어야 한다. ❶ 확인 가능한 스트레스, ❷ 증상의 출현이 스트레스가 시작된 지 3개월 이내에 나타날 것, ❸ 스트레스에 노출되었을 때 통상적으로 기대되는 정도보다 훨씬 심한 고통, ❹ 사회적, 직업적 기능에서의 장애, ❺ 장애는 그 자체가 한 가지 이상으로 명확함, ❻ 증상이 6개월 이상 지속되지 않을 것
특징을 세분하면 적응장애의 급성은 스트레스에 대한 반응으로서의 증상 지속 기간이 6개월 미만일 때를 말하고, 만성은 스트레스에 대한 반응으로서의 증상 지속 기간이 6개월을 넘을 때를 말한다.
적응장애의 아형은 성에 따라 차이를 보이는데, 소녀들은 우울 기분이 있는 아형을 보이는 경향이 있는 반면에 소년들은 감정 및 품행장애가 있는 아형을 보이는 경향이 있는 것으로 나타났다.
적응장애 진단을 받는 사람은 과거에 합리적으로 대처를 잘했던 경험을 가지고 있으나 현재의 문제에는 대처를 잘 못하고 있는 사람이다. 스트레스가 적응장애에 원인론적 작용으로 묘사되고는 있으나 자아 강도, 지지 체계등과 같은 또 다른 다양한 변인들이 스트레스로 인한 적응장애를 경험하는 사람들에게 영향을 미친다.
적응장애는 다양한 아형들과 함께 나타나기 때문에 그 치료 방법 또한 달라져야한다. 예를 들어 우울 기분을 동반한 적응장애는 사회적으로 지지해 주는 네트워크를 강화해야하는 반면 품행장애를 동반한 적응장애의 경우는 내담자가 생각, 감정, 행동 간 연결을 검증하도록 돕고 행동의 명확한 한계와 기대를 배우도록 해야 할 것이다. 또한 적응장애는 아동 주변의 생태적 시스템에 대한 스트레스가 원인이기 때문에 스트레스 요인의 본질과 개인의 반응을 잘 이해하는 것과 더불어 가족 상담을 통한 치료와...... <중 략>

참고자료

· DSM-IV-TR 진단에 따른 아동 청소년 상담 및 심리치료, Robert R. Erk, 시그마프레스