아동간호학 ADHD 리포트(역학,정의,증상,징후,진단,치료,예후)

소개

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목차

Ⅰ. 정의

Ⅱ. 역학

Ⅲ. 원인
ⅰ. 유전적 요인
ⅱ. 환경적 요인
ⅲ. 신경학적 요인

Ⅳ. 증상

Ⅴ. 징후

Ⅵ. 진단

Ⅶ. 예후

Ⅷ. 치료

본문내용

Ⅰ정의:주의력 결핍/과잉행동 장애(ADHD)는 주의집중 범위가 부족하고/거나 소아의 연령에 부적절한 과다 행동 및 충동으로 기능 수행 또는 발달에 지장을 주는 경우를 말한다.
ADHD는 출산 시에 나타나거나 출산 이후에 곧 발달하는 뇌 장애이다. 일부 소아는 주로 지속적 주의력, 집중력과 과제를 완수하는 능력을 갖추기 어렵고, 다른 소아들은 과활성과 충동성을 보이며, 이 모든 증상이 나타나는 경우도 있다. 의사는 소아를 관찰하고 부모와 교사가 작성한 설문지를 사용하여 진단한다.
ADHD는 세 가지 형태를 띤다. 첫 번째, “주의산만” 두 번째, “과잉행동/충동적” 세 번째, “결합”이 그것이다. ADHD 증상은 경증에서 중증에 이르며 집 또는 학교 등의 특정 환경에서 과도하거나 문제가 될 수 있다. 학교와 조직화된 생활 양식의 속박으로 인해 ADHD가 문제가 되고 있지만, 이전 세대에서는 정상적 소아 행동에 대한 사람들의 기대가 달랐기 때문에 ADHD 증상이 아이들의 기능 수행에 큰 영향을 미치지 않았을 수도 있다.일부 ADHD 증상은 ADHD가 없는 소아들에게도 나타날 수 있으나 ADHD가 있는 소아들에게 좀더 자주 심하게 나타난다. ADHD에 해당하는 소아의 숫자에 대해서 상당한 논쟁이 있지만, 학령기 소아의 경우 11%로 추정되며 여아보다는 남아가 2 ~ 9배 이상 많은 것으로 진단되고 있다.ADHD의 많은 특징은 4세 이전에 종종 나타나며 12세 이전에는 확실히 나타나지만 중학교 때까지는 학업 성취 및 사회적 기능 수행에 크게 방해가 되지 않을 수도 있다. 예전에는 ADHD를 주의력 결핍 장애(ADD)라고 했을 뿐이다. 그러나 ADHD에 해당하는 소아에게서 과잉행동이 공통적으로 나타나면서(실제로는 주의력 결핍과 충동성이 신체적으로 확장된 것) 현재 용어가 변경되었다.

Ⅱ역학: 세계적으로 ADHD의 유병률은 대체로 3~8%로 조사되고 있으며,평균적인 ADHD의 유병률은 약 5%로 추정된다.

참고자료

· Msdmanuals(professional version.)-ADHD
· KACAP(대한소아청소년정식의학회)-ADHD