‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

소개

"‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 탑 쌓기 놀이
2. 신호등 놀이

Ⅲ. 결론

본문내용

사람이 유아기를 거쳐 성인으로 형성되기에 수많은 과정들의 조합으로 이루어진다. 특히, 학교에 입학하기 전, 유치원에서 배우는 교육 과정들을 통해 첫 입문을 하기에 여기에서 형성되는 가치관과 성격은 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 유치원에서 학습하는 것들을 살펴보면 사실 학문을 탐구하는 데 그 의의를 가지는 활동은 거의 찾아보기 힘들다. 대부분의 활동은 연필과 볼펜을 가지고 배우는 활동 대신 신체를 가지고 활동하는 형태로 나타나는 놀이에 가깝다. 하지만 대부분 교육기관은 이러한 놀이에 초점을 맞춰 아이들을 가르치며, 그 중요성을 강조하고 있다. 그렇다면 ‘놀이가 왜 중요한가?’에 대하여 의문을 가질 수 있다. 다양한 학자들은 놀이에 대하여 전인적 발달과 연관이 있다고 한다. 여기서 ‘전인적 발달’이란, 사람이 성장하면서 모든 측면에서 발달하는 과정을 이야기한다. 인지발달, 신체적 발달, 그리고 사회성 발달과 같이 사회를 살아가는 한 인격체로써 필요한 모든 발달이 동시다발적으로 일어나는 것이다. 따라서 유아기에 필요한 모든 발달은 전인적 발달이며, 아이들이 단순히 이것저것을 건드려보는 거로 생각되었던 놀이마저 전인적 발달의 핵심이라고 볼 수 있다. 위에서 언급한 바와 같이 아이들은 유치원에서 부모의 곁을 떠나 친구들과 함께 공부하고 활동하면서 가치관, 성격, 사회성을 정립해 나간다. 따라서 아이들에게 유치원과 같은 교육기관은 중요하다.

참고자료

· 유아건강교육의 이론과 실제, 김연진, 고영자 외 1명 (태영출판사, 2014.08), 심미수업 놀이 중심 유아교육과정, 임부연, 김성숙 외 5명 (양서원, 2018.08), 집중력을 높이는 유아놀이, 최정금 (경향미디어, 2009.05)