노인에 관한 교육의 필요성과 노인교육에 포함되어야 할 내용을 설명하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 필요성
2. 노인교육에 포함되어야 할 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 노인은 OECD 국가에서도 가장 빈곤한 세대를 경험하고 있다고 한다. 그러나 갈수록 저출산 문제가 심화됨에 따라, 노인들의 빈곤을 받쳐줄 수 있을 만한 생산인력들이 줄어가니, 이 문제는 결국 국민연금의 지급 연령 연장, 국민연금의 징수 금액 증액 등의 조치가 최선이라는 목소리들이 나오고 있다.

한편, 노인들에 대한 소득보장정책을 기초연금 및 국민연금에 의지하도록 만들었다는 점에서 위와 같은 빈곤이 유지되는 것이라는 지적들도 적지 않은 상황이다. 스웨덴의 경우, 노인들도 일자리를 지속할 수 있도록 중년기부터 꾸준한 교육을 실시하는데, 우리나라의 경우 중년층들부터 실업을 경험하고, 자영업으로 뛰어들었다가 실패를 경험하는 사례들이 적지 않다

그러므로 노인들의 빈곤 문제에 대해서 해결책을 모색할 수 있으면서, 노인들이 경험하는 성공적인 노화의 지적이고, 여가가 가능한 삶으로서 노인교육의 방향성을 구성하는 것이 바람직하다고 생각한다.

참고자료

· 김경옥, 노인교육에 관한 연구 : 중장년층의 노후에 대한 인식과 준비태도를 중심으로 = A Study on Old-age Education, 중앙대학교 행정대학원, 2005.
· 이진희, 노인교육이 노인의 심리적 복지감에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교 대학원, 2006.
· 윤쾌원, 노인평생교육을 위한 학교시설 활용방안에 관한 연구 = Research on the Use of School facilities for the Lifelong Education of the Elderly, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2010.