유치원 실습 수업,유아관찰예시문(1)

소개

유아관찰과 해석, 교사 수업평가등의 내용이 첨부되어있습니다. 아이들의 이름과 정보는 개인정보보호를 위해 문자로 대체하여 작성하였습니당

목차

1. 수업관찰
2. 유아관찰

본문내용

수업관찰
(동화 수업 - 동화를 다 보고 난 후)
T: “원래 동화속의 친구는 어떤 집에서 살고 있었나요?”
C: “좁은집이요”
T:“ 왜 아래층 할머니가 친구네 집을 찾아왔을까요?
C: ” 화가나서요“
T: ”왜 화가 나셨을까요?“
C: “친구가 쿵쿵 뛰고 시끄럽게해서요“

유아관찰
관찰 대상 - 남00
미술활동 시간에 00이가 구름을 색칠하기 위해서 파란색 매직을 찾고 있었다. 하지만 파란색 매직은 ㅁㅁ가 쓰고 있었다. 00이가 ㅁㅁ에게 “나도 파란색 필요한데 나도 좀 줄래?” 라고 하쟈 ㅁㅁ는 “ 안돼, 나 색칠 다 하고 나면 다미가 먼저 쓰기로 했다” 라고 하였다. 그러자 00이는 “그럼 @@ 다 하고 나쓸래~” 라고 하였고, @@가 파란색 펜을 다쓰고 00이가 펜을 가져 쓰려고 하쟈 ##이가 파란색 펜이 필요하다며 가져갔다. 00이가 ##이에게
“ @@ 다 쓰면 내가 파란색 쓰기로 했거든”이라고 말하였지만 ##이는 “아니다 내가 먼저 쓰기로했다” 라고 하며 파란색 매직을 주지 않았다. 그러자 00이는 “알겠어 그럼 니 다쓰고 다면 나한테 바로 줘” 라고 하며 ##이가 매직을 다 쓸때 까지 기다렸다.
해석
자신의 차례가 왔지만 매직을 쓰지 못하고 기다렸는데도 친구를 배려 하며 또 다시 자신의 차례를 기다린 것으로 보아 00이는 상대방을 배려할 줄 알고 기다리는 것을 잘 하는 유아이다.

수업관찰
-우리 동네 사람들이 하는 일에 대해 이야기를 나누는 시간에 다양한 직업의 실제 사진을 활용하여 유아에게 주변의 다양한 직업에 대해 설명하여 주며 유아가
“어? 선생님 저희 집 앞에 세탁소에도 옷 수선사 있는 거 봤어요~” 라고 말하니
“네~ 맞아요 우리 주변에 있는 세탁소에 가면 옷 수선사 분들을 볼 수 있지요~”
라고 유아의 말에 대답해 주셨다.
- 동네 사람들이 하는 일에 대해 이야기 하면서
경찰관 아저씨가 하는 일에 대해 이야기 하며 “우리 친구들 경찰관 아저씨들을
도로 위에서 본적이 있나요?” 라고 묻고
유아들이 “ 네~ 본적있어요” 라고 대답하자
“도로 위에 계시는 경찰관 아저씨들은 어떤 일을 하지요?”
라고 물어보셨다.

참고자료

· 없음