대구교대 도덕교육론 현장자료 수집 분석(도덕 교육적 대화상황) 리포트

소개

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대구 교대 초등 교육학 전공, 교육 심화 과정
대구 지역 초등 임용고시 한방에 합격

최종 학점 : 평균 4.3
모든 학기 성적표 : A+~A (대다수)

목차

1. 동아리 회장과 부회장의 관계
2. 실습에서 만난 아이의 이야기
3. 부모님의 대화

본문내용

1. 동아리 회장과 부회장의 관계
- 동아리에서 회장의 일처리에 많은 사람들이 불만이 있다. 일처리를 잘 못한 상황들이 많이 발생했음에도 불구하고 고쳐지지 않아서 그 이유를 알고자 해서 관찰대상으로 정했다.

배경
재학생뿐만 아니라 졸업생의 참여로 운영되는 동아리에서 하는 회장과 부회장의 역할이 정해져있다. 회장은 대외적으로 동아리관련 회의를 가거나 동아리 내에서 전체 전달사항을 전달한다. 부회장은 총무를 겸해 동아리의 재정과 재학생과 졸업생에게 중요 전달사항을 문자로 연락하는 역할을 맡는다. 이런 회장과 부회장의 역할에 있어서 초기에는 문제가 많이 생겼다.

대화 자료(도덕 교육의 관점에서 해석)
<면담내용> - 인터넷 메신저를 통해 면담
면담자(나) : “회 장(김○○)과 관련된 많은 일들 중에 제일 황당했던 일이 뭐가 있어?”
(동아리 부원으로 회장과 부회장의 초기에 발생했던 많은 문제들이 있음을 이미 알아 위와 같이 질문함)
부회장(이○○) : “뭐 한 두 번이 아니라... 잠시만 생각해볼게”
(회장과의 일을 떠올리라고 하니 기분이 좋지 않음을 예상할 수 있었다.)
면담자(나) : “아무 상황이나 한번 말해봐”
부회장(이○○) : “방학 때 왜 우리 선후배 체육대회 때 연락 못 받아서 오비언니(졸업생 언니)들 체육관에 왔었잖아?

참고자료

· 없음