수업시간에 배운 심리학의 주요 이론 중 2가지를 선택하여 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명한 후

소개

인간과 심리
수업시간에 배운 심리학의 주요 이론 중 2가지를 선택하여 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명한 후, 자신은 어떤 이론의 관점에 더 동의하는지 이유와 함께 기술하시오(59점).

목차

Ⅰ. 서론, 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 두 이론의 차이점과 인간발달
4. 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점
5. 자신은 어떤 이론의 관점에 더 동의하는지

Ⅲ. 결론, 프로이트와 에릭슨 이론의 차이점과 본인의 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론
프로이드는 인간의 조건을 이해하는 이론으로서 정신분석을 창안하였고, 인간 경험에 의미를 부여해주는 이론을 제시하고자 했다. 프로이드는 성적 충동이나 공격적 충동이 사람의 행동을 결정하는 강력한 요인이라고 보았다.
에릭슨은 인간의 성격발달단계를 미리 정해져 있고 그 순서가 불변하다고 주장하였다. 인생초기의 시기가 이후 인간의 성격형성에 기초가 되며, 중요한 시기라고 주장하였다. 그리고 에릭슨 이론은 자아분석을 기초로 하여 수립되었다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론에 대해서 설명하고 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점에 대해서 살펴보고 내 자신은 어떤 이론의 관점에 대해서 더 동의하는지 설명하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
정신분석은 한 사람의 삶에 중요한 영향을 미치는 무의식적 사고 욕구, 공포, 갈등, 방어, 동일시에 관한 모든 것을 이해하기 위한 장기적인 탐색적 노력으로 정의되기도 한다. 정신분석학은 Freud에서 시작하여, 다양한 분파로 나뉘지만 이들 대부분은 무의식적인 사고를 중시하고 성격발달에 일차적 관심을 가졌다. 정신역동이론의 대표는 프로이드는 심리성적 이론을 에릭슨은 심리사회적 이론을 발표했다.
프로이트와 에릭슨은 성인기의 문제는 아동기의 미해결된 갈등을 나타낸다고 믿었다. 에릭슨은 프로이트의 영향을 받은 학자이면서 프로이트이론을 한 단계 업그레이드 시키기도 하였다.

1. 프로이드의 정신분석이론
1) 프로이트의 정신분석이론
정신분석학적 이론에서는 인간의 성격은 대체로 내적이고 심리적인 요인들과 이드(id), 에고(ego), 슈퍼에고(superego) 들 간의 상호작용에 의하여 형성된다고 보았다.
프로이드는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 심리학 분야에 지대한 영향을 미쳤다.

참고자료

· 이명조, 영유아발달과 교육, 양서원, 2005
· 심성경, 조순옥, 이정숙외 3명, 유아교육개론, 창지사, 2009
· 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
· 이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
· 이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006