학교사회복지사들의 삶을 다룬 책 세 권 중 한 권을 택하여 감상문을 제출(산타가 만난 아이들)

소개

학교사회복지사 간접 체험 보고서
학교사회복지사들의 삶을 다룬 책 세 권 중 한 권을 택하여 감상문을 제출(산타가 만난 아이들)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 시기, 반항과 사춘기에 필요한 어른의 역할
2. 내가 학교사회복지사라면, 우리 청소년들을 도울 수 있는 방법(청소년들을 위한 프로그램)
3. 학교사회복지의 발전을 위해, 학교의 현실과 학교사회복지사에 대한 본인의 생각(학교사회복지의 문제점 및 과제)

Ⅲ. 결론, 학교 사회복지사의 역할

본문내용

‘산타가 만난 아이들’이라는 책은 학교 사회사업가의 이야기를 다루고 있다. 학교사회사업가와 학생의 만남이라는 경험담을 통해서 진정으로 우리 학생들에게 도움을 주는 것이 무엇인지를 말해주고 있는 것이다. 저자는 어렸을적, 주변 환경으로 인해서 무너져버렸던 산타에 대한 동경, 큰 가르침을 주었던 은사님을 만난 계기 등과 다양한 경험들 속에서 우리아이들에게 어떤 도움을 주어야 하는지를 말하고 있다.
우리 학생들은 아직 성숙하지 못한 상태이기 때문에 방황을 하게 되고 일탈을 하게 된다. 이러한 상황에서 그 모습만을 보고 아이들을 판단하여 아이들을 결정짓고 아이들의 미래를 포기하는 것은 우리 아이들의 삶을 무너뜨리게 만드는 것이라고 생각한다.

참고자료

· 연합뉴스, 수원시, 학교사회복지사 전문성 향상 연수, 2015.01.23.
· http://media.daum.net/press/newsview?newsid=20150123155807683
· 조선닷컴, 학교 폭력 줄였는데… 고용 폭력 노출된 학교사회복지사, 2014.03.11.
· http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2014/03/10/2014031002648.html
· 윤철수, 산타가 만난 아이들, 학지사, 2004