겨울을 주제로 단위, 연계, 일일수업계획안 작성

소개

생활주제
겨 울
주 제
겨울을 따뜻하게 보내요

목차

1. 단위활동 계획안
2. 연계활동 계획안
3. 일일(반일)보육활동 계획안

본문내용

활동목표
• 겨울에 먹는 음식에 대해 알아보고, 따뜻하게 보낼 방법을 안다.
• 나눔의 의미를 알고, 실천하는 태도를 지닌다.

보육과정 관련요소
• 듣기>말하기>아름다움 찾아보기>예술적 표현하기>
인성>배려- 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기

도입
1. “붕어빵” 노래를 신나게 불러본다.
< 붕 어 빵 >
호--호--뜨 거 뜨 거 붕어빵 뼈도 없어 맛도 좋은 붕어빵
찬바람이 쌩쌩 불고 눈 오는 밤에 온 식구가 함께 먹는 붕어빵
1) 붕어빵 대신, 호떡, 호빵으로 노래를 바꾸어 즐겁게 부른다.

전개
2. 겨울철에 먹을 수 있는 음식에 대해 이야기 나눈다.
교사: 겨울에 먹을 수 있는 음식이나, 추운 겨울에 생각나는 음식에 대해 이야기 해 볼까요?
유아: 붕어빵, 호떡, 호빵, 군밤, 어묵, 팥죽, 김치, 군고구마, 가래떡 요.
교사: 요즘은 워낙 먹을거리가 많아서 이런 음식을 쉽게 먹을 수 있죠.
유아: 선생님, 우리만 먹지 말고, 추운겨울에는 불우한 이웃들과 음식을 나누어 먹어요. 불쌍한 사람들이 추운데서 지낸다고 해요.
교사: 우와, 기특한 생각을 했구나. 그래서 우리 친구들이 나눔을 실천할 수 있는 김장하기와 아나바다 시장이 열려요. 우리가 가져온 안 쓰는 물건들을 모아서 팔기도 하고 사기도 하면서 그 수익금을 불우한 이웃에게 전달할 거 에요. 우리 친구들 아나바다 시장에 기부할 물품들을 가져오세요.
유아: 네, 선생님. 우리 엄마가 작아진 옷, 장난감들을 챙겨주신데요.
교사: 추운 겨울에는 마음이 따뜻해지도록, 불우한 이웃도 돕는 따뜻한 마음씨를 보여주면서, 그리고 맛있는 따뜻한 음식을 먹으면서 몸도 따뜻하게 겨울을 보내기로 해요.

마무리
3. 겨울에 먹을 수 있는 음식을 맛 볼 수 있도록 한다.
- 화장실에 가서 손을 씻고, 각자 자리에 앉는다.
- 준비해둔 붕어빵과 호빵을 먹어본다.
- 개인 컵을 꺼내 물을 마시고, 각자 자리에 접시를 정리한다.

참고자료

· 없음