배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

최초 등록일
2020.02.25
최종 저작일
2020.01
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소개글

*과제는 '한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)'였습니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법
2. 주체높임법
가. 개념
나. 선어말어미 ‘-(으)시-’
다. 주격조사 ‘께서’
라. 특수어휘
마. 간접 높임
3. 객체높임법
가. 개념
나. 부사격조사 ‘께’
다. 목적어 높임
라. 특수어휘
4. 상대높임법
가. 개념
나. 종결어미 6등급

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
한국어는 위계질서가 엄격하게 반영되어 높임법이 매우 발달한 언어이다. 높임법이란 나와 상대방이 주고받는 대화 및 그 안에 등장하는 인물을 높이는 표현을 의미한다. 높임법은 신분, 지위, 연령, 친분 또는 상황의 성격에 따라 다른 양상으로 나타나며, 높이는 대상, 높임이 실현되는 문법 표지에 따라 분류할 수 있다. 본 글에서는 대명사와 호칭에 나타나는 높임법을 시작으로, 높임의 대상에 따라 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법의 개념과 실현 양상을 각각 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법
이익섭(1997)에서는 대명사에 나타나는 높임의 양상을 자세히 다루고 있다. 그러나 한국어에서는 대명사의 쓰임이 활발하지 않고, 그 쓰임이 매우 제약적이다. 뿐만 아니라 대명사보다는 ‘선생님, 사장님, 손님’ 등 명사로 된 호칭이 훨씬 일반적으로 쓰인다. 따라서 본 글에서는 해당 내용을 아래의 표로 간략하게 요약하고 호칭에 나타나는 높임법에 대해 다루고자 한다.

참고 자료

이익섭 외(1997), 한국의 언어, 신구문화사.
국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어문법, 커뮤니케이션북스.
연세대학교 한국어교원양성과정 총동문회(2018), 한국어 교육능력 검정시험 대비 핵심 이론 & 기출문제 총정리, 한올출판사.

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