만1세 2월 관찰일지(20년)-5명분량 강추

소개

만1세를 대상으로 한 2월 관찰일지 입니다. 활동주제에 맞게 관찰한 부분이 많습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
5명을 대상으로 하여 6개영역중 3개 영역씩 관찰하여 평가하였습니다. 중복내용없습니다.

목차

없음

본문내용

기본생활습관
2월 4일
친구 00이가 교실문밖을 나가자 문을 향해 소리를 지른다. “00아 들어와. 가면안돼”하고 소리를 지른다. 교사를 보더니 교사에게 뛰어와 친구 이름을 부르며 “00이가 나갔어요”한다. 그러더니 다니 문쪽으로 가서 친구이름을 부르며 “들어와”하며 손짓한다.
안전한 장소에서 놀이해야함을 알고 있으며 안전한 상황에서 놀이할 수 있다. 그리고 하루일과의 규칙을 알고 잘 실천할 수 있다.

신체활동
2월 17일
“동동동대문을 열어라~”음악이 나오자 하던 블록놀이를 멈추고 교사에게 와서 교사손을 잡고 지붕을 만든다. 그러자 친구들이 노랫소리에 맞춰 전래놀이를 시작한다. 노래가 끝나고 다시 틀어주자 친구 어깨를 잡고 손으로 만든남대문을 통과하는 놀이를 계속한다.
신체활동을 즐겨하는 편이며 무조건 뛰고 움직이는 활동보다는 의미가 있는 놀이에 관심이 많은 편이다. 눈과 손을 협응하며 놀이에 참여할 수 있으며 놀이규칙을 알고 활동을 즐긴다.

의사소통
2월 6일
사진기에 새로운 사진을 붙여주자 사진기에 관심을 가진다. 교사가 사진기를 가지고 “여기보세요. 하나, 둘, 셋”하며 찍어주자 손을 뻗어 사진기를 가져간다. 사진기를 교사에게 보이며 “하나, 둘, 셋, 찰칵”하며 사진찍는 흉내를 낸다. 한참을 친구를 찍기도 하고 다른 곳으로 가서 “찰칵”외치며 장난감을 찍기도 한다.
사진 찍을 때 나는 소리를 말로 표현할 수 있으며 활동에 어울리는 말을 사용할 수 있다. 발음도 정확한 편이며 교사의 말을 모방하여 발음할 수 있다.

예술활동
2월 17일
다른 놀이를 하다가 점토를 꺼내더니 “하고 싶어요”라고 이야기를 한다. 교사가 한통을 꺼내 주자 점토를 동글동글 빚기 시작한다. 그리고 한줄로 놓더니 “예쁘지요”한다. 교사도 동그랗게 빛은 점토를 자동차 모양으로 변신시키자 “우와~ 멋지다. 저도 만들어 주세요”한다. 작은 나무 블록밑에 동그란 점토를 놓게하였더니 박수를 치며 “우와~ ”라고 말하며 좋아한다.

참고자료

· 없음