장애인복지 이념과 관련된 영화나 도서를 감상하고, 논리적 견해를 제시하며 장애인복지실천에 관련하여 감상문을 작성

소개글

장애인 복지론
주제: 장애인복지 이념과 관련된 영화나 도서를 감상하고, 논리적 견해를 제시하며 장애인복지실천에 관련하여 감상문을 작성하시오. [장애인복지실천 : 장애인복지실천의 접근방법(1가지 이상)을 선택하고 재활서비스 영역에 대해 서술(2가지 이상)]

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영화 <블랙>에 대한 감상
2. 영화 <블랙>의 주인공을 대상으로 하는 장애인복지실천 접근방법
3. 영화 <블랙>의 주인공을 대상으로 하는 재활서비스 영역

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

어떤 분야에 대한 복지실천이든 그를 많이 연구해보고 연습해 보는 과정이 중요할 것이다. 그 어떤 연구나 연습이 없는 상태에서 실제의 현장에 투입되어 사회복지실천을 수행하게 될 경우 적절한 실천의 수행이 어려울 수 있기 때문이다. 그렇기 때문에 사회복지사를 희망하는 사람들은 반드시 사례에 대한 연구 논문, 도서, 영화 등을 많이 보고 또 읽을 필요가 있다고 생각한다. 나 또한 예외일 수는 없다. 이에 나는 본 과제를 통해 사회복지설천 연습을 수행해 보고자 한다. 장애인복지와 관련된 영화를 보고, 그와 관련된 장애인복지실천의 접근방법과 재활서비스 영역에 대해 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 영화 <블랙>에 대한 감상

영화 '블랙'은 교육이 인간에게 미치는 여러 영향에 대하여 깊이 생각해 볼 수 있는 기회를 주는 영화라고 생각한다. 영화는 장애아인 ‘미셸’을 교육하는 내용을 담고 있다. 이의 전반적인 줄거리는 ‘헬렌켈러’ 전기와 비슷하다. 영화의 주인공인 미쉘 또한 헬렌켈러처럼 말하지 못하며 듣지도, 보지도 못한다. 영화는 그런 미셸을 교육하는 한 교사와 미셸의 이야기를 다루고 있다. 이것만 놓고 보면 헬렌켈러 전기를 영화로 옮긴 것이 아닌가 하는 생각이 든다.
어릴 적 읽었던 헬렌켈러 전기에 나오는 설리번 선생님은 교육 초기 제멋대로 굴던 헬렌켈러를 인내를 가지고 인자하게 교육하였던 것으로 기억이 난다. 그러나 영화 ‘블랙’에 등장하는 사하이 선생님은 설리번과 약간의 차이를 보인다. 있다. 설리번 선생님이 헬렌켈러의 마음을 돌리고 그녀를 교육하고자 온화한 분위기를 유도해냈다면, 블랙의 사하이 선생님은 자신의 교육이 길이 확고하였기 때문에 흔들림 없는 교육을 지향했다. 즉, 두 이야기는 큰 프레임은 같으나 엄연히 다른 이야기를 담고 있는 것이다.
하지만 이 두 선생님에게도 공통점은 있었다. 두 선생님 모두 자신이 가르치는 아이들을 진심으로 사랑하였고, 그들이 장애를 극복하고 좀 더 멋진 삶을 살길 바랐다는 점이다.

참고 자료

산제이 릴라 반살리 감독, 블랙, 2005.
오혜경, 장애인복지와 실천의 이해, 창지사, 2018.
이준우, 사례와 함께하는 장애인 복지 실천론, 인간과복지, 2007.