행동주의이론 자료정리

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최초 등록일
2020.02.11
최종 저작일
2017.10
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소개글

행동주의이론 자료정리

목차

1. 행동주의이론과 학습원리
1) 행동주의란?
2) 행동주의에서의 인간 행동
3) 행동주의 심리학에 근거를 둔 교수법
4) 행동주의의 대표적인 이론가들 (20세기 초 John B. Watson이 창안)
5) 행동주의 학습 이론의 조작적 조건 (skinner)
6) 행동주의의 전제와 기본 가정
7) 행동주의 학습 정의
8) 행동주의의 문제점/장점

2. 보건교육에 접목

3. 실제 적용한 논문 및 출처

본문내용

1. 행동주의이론과 학습원리
° 행동주의란?
인간 현상을 눈으로 관찰할 수 있는 행동과 그 행동의 발생 원인이 되는 외부환경에 초점을 맞추는 이론.
→ 즉, 관찰 가능한 행동에 초점을 두고 행동을 자극과 반응이라는 도식에 의해 선행조건-행동-후속결과의 관계를 이해하며 구체적 문제행동 서술에 초점.

° 행동주의에서의 인간 행동
① 자극(stimulus)-반응(response)의 상호작용 결과
② 인간 행동은 변화시킬 수 있다고 가정
③ 인간에게 일어나는 현상은 어느 정도 측정과 예측이 가능하다는 전제
→ 즉 행동주의자들은 지능의 측정이 가능하고, 그 결과에 따라 학습방법이 정해져야 한다고 주장.

° 행동주의 심리학에 근거를 둔 교수법
① 큰 개념을 잘게 쪼개어 작은 개념과 기능으로 나누어 가르침.
② 전체 집단활동을 통한 연습과 훈련이 주를 이룬다.
③ 표준화검사 등을 통해 학습자들의 학업 성취의 측정이 가능함.
④ 보상과 벌이 주어짐
→이를 통해 학습자들의 행동도 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있음.

참고 자료

행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 사례 논문, 10-12P, 17-22P
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=dntlsdl16&logNo=220750181620&categoryNo=50&proxyReferer=&proxyReferer=http%3A%2F%2Fwww.google.co.kr%2Furl%3Fsa%3Dt%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26source%3Dweb%26cd%3D22%26ved%3D0ahUKEwjW5b7U1qvWAhXME7wKHSP6CWQ4FBAWCCgwAQ%26url%3Dhttp%253A%252F%252Fm.blog.naver.com%252FPostView.nhn%253FblogId%253Ddntlsdl16%2526logNo%253D220750181620%2526categoryNo%253D50%2526proxyReferer%253D%26usg%3DAFQjCNFxE3iKMHeS0ydMPYZJLUrk8t8ZTg#
https://prezi.com/xadlm50q4fjl/presentation/ (프레지 프레젠테이션)
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1717981&cid=41908&categoryId=41972 (네이버 백과사전)
참고 도서:수문사, 보건교육학 (이영란,제갈정,문원희,이소영)
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