[체육학개론] 체육학개론

목차

제 1 장 체육 개론
제 8 장 체육사
제 9 장 운동심리
제 2 장 영양과 건강

본문내용

제 1 장 체 육 개 론

♥ 체육의 개념 ♥

필요성 1. 단합됨으로서 대인관계를 넓힐 수 있다.
2. 삶이 윤택해 진다.
3. 신체를 건강히 유지 할 수 있다.

제 8 장 체 육 사

1. 고대의 체육

1) 원시시대의 체육

의 식 주의 해결을 위해 자연환경과 투쟁하여 스스로 기지력,체력, 지구력등을
길러야 했으며 인간이나 야수 등 외적으로 부터 자신과 가족을 보호키 위해
강건하고 유능한 신체에 의존할 수밖에 없었다.

무용 : 악령을 쫓아버리고 액운을 푸는 가장 유효한 수단으로 생각 했으므로
거의 모든 원시적 의례는 무용에서 행해졌다.

3) 고대 그리스의 체육
(18개 정도의 부족이 있었음 대표 : Sparta, Athene)
① Sparta : 국방을 위해 체력을 단련. (체육 장려)
모든 국민은 신체가 건강하고 약한 아이들을 갖다 버림.
7세 이후 Gymnaisum에서 키움.
30살에 시민권 부여, 결혼의 자격, 가정으로 귀가.
②Athene : 자유롭고 민주적인 것을 목표로 종합적으로 교육.
7세 이후 paiestra에서 체육 학습, 훈련
didascaleum : 문학과 음악을 배움.
18세 이후 시민권 부여, 20세 병역의 의무
후에 아테네가 승리할 수 있었던 요인은 문학과 학문
을 어느정도 존중을 해주었음..



★ 고대 제전 경기

(1) Olympiagames, Pythian, Nemean, Istmian 등에서 경
기를 치름. 가장 성대한 것은 Olympia 제전이다.

(2) 심판 및 참가선수의 자격
1. 순수한 그리스 민족.
2. 범법자 신을 모역한 국가의 시민은 탈락
3. 개회전 10개월전 부터 김나지움에서 수련한자
4. 개회전 1개월전에 에리스에서 시험에 통과한자.
5. 1개월간 에리스에서 합숙 훈련을 한자.
6. 에리스 역원이 지.덕.체 가 우수하다고 인정한자
(심판일 경우)

참고 자료

없음