사회복지현장실습) 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리, 실습을 통한 사회복지이론과 실제경험에서 느꼈던 차이점에 대해 의견제시

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 실습교육의 개념
2. 실습교육의 목적
3. 실습 과정에서 발견한 이론과 실천의 차
4. 실습교육의 필요성

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

사회복지에 대한 사회적 수요와 욕구가 높아지면서 사회복지학 역시 나날이 그 전문성을 더해가며 확대 및 발전되고 있는 상황이다. 그리고 실제 사회복지 현장에서 보다 실용적이고 효과적인 복지실천을 위해 실습을 통한 학문의 이해와 습득이 특별히 더 강조되고 있다. 실제로 일찍이 사회복지학에서 교육이란 복지와 관련된 지식과 기술, 가치 습득에 있어 교과서를 통한 간접적 방식 외에 직접 행하여 경험하고 체득할 수 있는 것에 초점을 두어 왔다. 다시 말해 사회복지학에서 교육은 실천 경험을 누누이 강조해 왔으며 이것이 오늘날 실증적인 이론 학습 체계의 구축으로 연결된 것이다. 따라서 실제 사회복지 전공 학생들에게는 자신들이 익힌 전공교과목에서의 지식과 기술을 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 이해하고, 또 그를 직접 적용하는 기회를 마련하여 미래의 사회복지실천가로서 적성과 자질을 향상시키는 데 주력하고 있다. 이러한 점에 입각해, 본 연구에서는 사회복지현장실습의 구체적인 개념과 목적, 그리고 그 필요성이 무엇인지 살펴보는 한편, 실제 실습을 통해 경험했던 이론과 현장에서의 차이점이 무엇인지 논의하며 사회복지현장실습의 중요성과 의의를 고찰해 보는 시간을 가져보기로 하겠다.

1. 실습교육의 개념
사회복지 교육에 있어 실습이란 사회복지가 전문 영역으로 인정받게 된 이후부터 줄곧 복지교육의 중심에 존재하였다. 대개 현장실습이나 현장경험, 실습교육, 현장 지도 및 배움 등의 용어로 다양하게 불리기도 하는 이 활동은 한국사회복지교육협의회의 명시에 따라 ‘사회복지현장실습’이라는 명칭을 공식적으로 사용하고 있으며 이는 전공 필수과목으로 편성되어 모든 사회복지학도들이 익혀야 하는 영역으로 여겨지고 있다. 그런데 구체적으로 이러한 사회복지현장실습은 무엇을 의미하는 것일까.

참고 자료

김태순, 사회복지현장실습이 사회복지전공학생들의 진로발달 및 전문직업의식에 미치는 영향 : 충청지역 사회복지전공학생들을 중심으로, 청주대학교 석사 학위논문, 2009.
순덕기, 사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구 : 임파워먼트의 매개효과를 중심으로, 건국대학교 박사 학위논문, 2010.