다음은 가정상담소에 가출의 문제로 의뢰된 15세 김민국(남)의 생활력표를 작성한 것이다

소개

과목명: 사회복지실천론
주제: 다음은 가정상담소에 가출의 문제로 의뢰된 15세 김민국(남)의 생활력표를 작성한 것이다.
1)생활력표는 참고하여 가계도를 작성하시오.
2)생활력표를 참고하여 김민국의 문제가 무엇인지 사정하시오.
3)사정결과를 기반으로 하여 서비스 계획을 세우시오.
4)과제를 수행하면서 자신의 전문성에 대해서 평가하시오(느낀점 작성)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사례분석
(1) 가계도 그리기
2. 문제 사정
(1) 한부모가정
(2) 이혼가정
(3) 종합
3. 서비스 계획

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동후기의 경우에는 부모를 중심으로 하는 가족관계에서 벗어나서 점차적으로 또래와의 관계가 증진되고 밀접해지는 시기를 말한다.
아동은 또래와의 상호작용을 기반으로 하여 사회성이나 대인관계의 기술을 발달시키고 또래로부터 지지와 인정을 얻어 정서적인 안정감을 느끼면서 자아존중감을 형성하게 된다. 반면에 또래 사이에 친밀한 관계를 경험하지 못하는 아이들의 경우에는 외로움을 경험하기 쉽고 사회적인 기술을 발달시킬 수 있는 기회를 가지지 못한다.
현대의 우리사회에서는 가족의 구조가 핵가족화를 경험하고 있으며 여성의 역할이 변화하고 사회적인 참여가 증가하는 것과 더불어서 출산률의 저하로 인해서 형제의 수가 감소하고 정서적으로 공유하는 것이 어려워졌다.
그렇기에 요즘의 아동을 일찍이 또래와 어울려서 많은 시간을 보내는 경우가 많다. 특히나 부모 중에서 한쪽의 사망이나 이혼 그리고 별거로 인해서 편부나 편모로서 이루어진 한부모 가정의 아이들을 보면 다른 사람과의 애착을 형성하는 것을 어려워하는 모습을 보인다.
이것은 한쪽의 부모를 상실함으로써 그들은 자신의 처지가 또래와 다르다고 느끼게 되면서 또래 관계에 있어서의 어려움과 사회적인 지지의 부재로 인한 스트레스의 사건에 대해서 더욱 부정적으로 느끼면서 정신적인 건강이나 적응행동 등에 대해서 문제를 보이는 경향이 강하다.
또한 한부모가정으로 되기까지의 과정 중에서 아동들은 현실적으로 어려움을 경험하고 더불어 심리적, 사회적인 욕구가 좌절이 되거나 무시되는 과정으로 인해서 심리적인 안정감을 잃게 되기 때문에 불안이나 우울의 감정을 보이는 경우가 많았다. 더불어 초등학교 시기에서는 한부모가정에게 있어서 아동들은 빈약한 신뢰감의 형성을 보였다.
편모와 편부모 구성이 되어있는 한부모 가정 아동들의 심리적인 특성에 대해서 다양한 현구를 보면 이들의 경우에는 양부모가정의 아이들보다 자아의 개념이 부정적이고 정서적인..

<중 략>

참고자료

· 이혼가정 청소년의 정서적ㆍ행동적 특성연구 = Emotional & Behavioral characteristic in Adolescence from Divorced Family, 유윤지, 이화여자대학교 교육대학원,[2006] [국내석사]
· 이혼가정청소년을 위한 해결중심집단프로그램 효과성 연구 = (A) study on the effectiveness of solution-focused group program with adolescents of divorced families, 이미애, 동의대학교 대학원,[2007] [국내석사]