사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법

소개

부모교육론,
주제: 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성하여 제작하십시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 부모교육의 이해
2. 부모-자녀 간의 의사소통 이해
3. 프로그램 구성

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
오늘날 대부분의 사람들은 자신이 태어난 가정에서 영유아기, 청소년기를 보내며 보살핌을 받는다. 그 과정에서 자연스럽게 사회생활의 기본적인 양식이나 문화, 지적·정서적 발달을 이루게 되는데 이때 그 성장과 발달에 가장 강력한 영향을 미치는 요소가 가족, 그중에서도 부모이다. 부모는 자녀에게 가장 오랫동안 밀접한 영향력을 미치게 되는 존재로 단순히 자녀의 성장 수준이나 질뿐만 아니라 성격, 행동 양식, 사고방식 등에도 영향을 미친다. 그렇기 때문에 자녀가 부모와 어떤 인간관계를 맺고 상호작용의 내용이 긍정적이냐, 부정적이냐에 따라 인간 삶의 전반적 토대가 형성된다 해도 과언이 아닌 것이다. 한편 문제는 이처럼 중요한 자녀와 부모 간의 관계가 언제나 원만하고 바람직하게 전개되는 것은 아니라는 점이다. 특히 기성세대에 대한 불만이 높아지고 자기만의 세계가 구축되기 시작하는 청소년기에 부모 자녀 간의 관계를 크고 작은 위기를 경험하게 된다. 이때 우리가 주목해야 하는 것은 감수성이 예민하고 질적으로 깊이 있는 정서 및 인지 발달, 가치관 형성을 이루는 청소년기에 자칫 잘못된 부모와의 의사소통이 순간의 갈등이 아니라 평생의 오해와 상처로 이어질 수 있다는 점이다. 이에 이번 연구에서는 사춘기 자녀와 부모 간 의사소통이 갖는 중요성에 대해 이해하는 한편, 그를 증진시킬 수 있는 부모교육 프로그램을 직접 구성하여 사춘기 자녀와 부모 간의 의사소통 증진에 직접적으로 기여할 수 있는 계기를 마련해 보려고 한다.

Ⅱ 본론
1. 부모교육의 이해
자녀 양육에 있어 부모의 역할은 해당 시대의 사회적 배경이나 문화에 따라 조금씩 유동적으로 변화해 간다. 가령 특정 시대에는 적극적인 부모 역할이 강조되었지만, 또 다른 시대에는 부모의 역할이 최소화 되어야 자녀의 건강한 성장에 기여할 수 있다고 생각의 변화가 일어난 점을 예로 들 수 있다. 여기서 중요한 것은 각 시대와 사회에서는 그 시대의 문화상에 맞는 보다 올바른 부모 역할을 수행하기 위해 꾸준히 노력해 왔다는 점이다.

참고자료

· 김미정, 부모의 자아분화 수준과 부모-자녀 간 의사소통과의 관계, 국제신학대학원대학교 석사 학위논문, 2011.
· 황정희, 에니어그램을 활용한 의사소통 부모교육 프로그램이 의사소통, 양육태도 및 자아존중감에 미치는 효과, 영남대학교 박사 학위논문, 2008.