[사회복지] `장애인의 직업적응을 위한 일상생활기술`

목차

일상생활기술
1. 가정 재정의 관리
2. 집의 선택, 관리, 유지하기
3. 개인적 욕구 돌보기
4. 양육 - 가족 생활
5. 음식 사기와 준비

본문내용

일상 생활기술은 현대사회에서의 성공적인 독립적인 생활과 일을 위해 필수적이다. 이런한 기술들의 획득은 그들의 특별한 능력, 흥미, 그리고 욕구에 의지하면서 학생들을 위한 직업적 가능성으로 이끌어 줄 수 있다. 기술들은 우연히 배워지거나 또는 전체적으로 넘어보는 것보다는 일상 교실(Daily classroom)교육에 체계적으로 포함되어 질 수 있다. 교사들은 목표와 방법들을 계획하고 학생들의 진전을 평가하기 이전, 개인의 특별한 학습특성을 고려할 필요가 있을 수 있다. 그들의 노력들은 교사와 학습자들이 외모를 관리하고 재정을 관리하며, 지역사회에서 이동과 같은 일상기능에서의 향상을 주목할 수 있게 도운다. 다음과 같은 목록은 9가지의 일상생활기술 구성요소로 그것은 장애인의 진로 발달에 중요하다.
초등학년에 들어가는 시기부터 성인교육까지 교사들이 사용할 수 있는 모든 가능한 목표들과 활동을 포함하지는 않는다. 그러나 교사들이 개인 학습자의 욕구에 맞게 목표와 활동을 수정해야만 한다. 이 수정은 교사가 학생들이 일상생활 기술들을 획득하도록 도울 때, 특별히 중요하다. 다행히, 전문적인 문헌이 일상생활기술에 대한 많은 연구들과 논문들을 포함하고 있다.

참고자료

· 없음