아동간호학 실습 ADHD 케이스스터디 간호진단 3개

소개

아동간호학 실습 때 사용한 ADHD 케이스 스터디입니다!
진단 총 3개로 잡았습니다.
문헌고찰 자세히 적었고 진단도 자세히 작성하였습니다.
점수 잘 받았고 칭찬도 받은 자료입니다.

목차

1. 문헌고찰

2. 간호진단
1) 인지장애와 관련된 비효과적 충동조절
2) 주의집중력 부족과 관련된 비효과적 역할 수행
3) 부적절한 감정조절과 관련된 폭력위험성

참고문헌

본문내용

● 문헌고찰
1. 정의
- ADHD는 주로 주의력 부족, 충동성, 과잉행동이 핵심 증상이지만 사실은 집중 효율성의 저하나 반응 억제의 어려움 등과 같은 ‘실행 기능(전두엽의 executive function)의 저하’가 가장 특징적이다. 우리의 행동에 대해서 실행 지시를 내리는 전두엽의 기능에 이상이 있기 때문에 ADHD는 단순히 집중력이 부족하거나 행동이 부산스러운 것 이외에 다양한 모습들이 있다.

- 이를테면 매사에 급하고 참을성과 인내심이 부족한 모습, 중요한 일이 무엇인지 모르고 당장 눈앞에 하고 싶은 일만 하여 중요한 일을 마치지 못하는 것, 정서적으로 미숙해서 감정과 충동 조절이 어려운 모습, 정리정돈이 잘 안되고 제한된 시간 안에 일을 마치지 못하는 모습들이 있다. 또한 무언가를 시작하려는 동기를 가지기가 어렵고 자신의 행동의 문제가 무엇인지 모르며, 문제의식이 없고 하나의 목표를 위해 다른 일을 끝내지 못하는 등과 같은 여러 가지의 모습이 포함된다.

2. 원인
- 이 질환의 원인은 뚜렷이 밝혀진 바가 없다. 여러 가지 요인들에 의해 복합적으로 나타난다고 보고 있다.

- 해부학적 요인 : 전두엽과 특정 대뇌피질 하 조직 사이의 기능적 연결이 ADHD 아동에게서 통제되지 않고 있는 현상이 밝혀졌다. 뇌 영상 촬영에서 정상인에 비해 활동과 주의집중을 조절하는 부위의 뇌 활성이 떨어지는 소견이 관찰되며, 이 부위의 구조적 차이도 발견되고 있다.

<중 략>

간호진단
#1. 인지장애와 관련된 비효과적 충동조절
사 정
주관적 자료
“어린이집에서 많이 산만했고 수업 시간에 가만히 앉아있질 않았어요.”
“어느 날 텔레비전을 밀어서 떨어트렸어요.”
객관적 자료
1. 어린이집을 다녔을 때 많이 산만한 모습을 보였고 수업 시간에 가만히 앉아 있지 못했다고 함

2. 어린이집 텔레비전을 밀어서 떨어트렸다고 함

참고자료

· 대한신경정신의학회, ADHD, http://www.knpa.or.kr/home/index.php
· 김희순 외, 아동청소년 발달과 건강증진, 수문사, p383-393
· 조아라 외, 100문 100답, 하나의학사
· 강미정 외, 간호과정과 실무지침, 서울대학교출판문화원, 2014
· 차영남 외, NANDA 간호진단과 중재가이드, 현문사, 2013