과학교육을 위한 물리적 환경 구성에 필요한 교구나 교재에 대해 연령별 주제별로 기술하시오

목차

1. 유아 과학교육의 중요성
2. 유아 과학교육의 목적
3. 아동과학교육에 사용되는 교구 및 도구들
4. 아동 과학교육을 위한 연령대별 추천 교구들

본문내용

유아 과학교육의 중요성

유아기의 다양한 과학적 경험은 인간이 과학에 대한 흥미를 기르는데 중요한 역할을 한다. 그러므로 유아 과학교육은 유아들의 과학적 자아가 소멸되지 않고 더욱 증진될 수 있도록 하기 위하여 꼭 필요한 영역이다. 유아들은 생득적으로 주변 환경을 끊임없이 탐색하고 호기심을 가지며 궁금한 것에 대해 질문을 한다(김선희,1990; 엄기영, 1987). 유아들은 과학교육을 통하여 문제 해결력과 창의성이 발달되며 논리적 사고 형성을 해나간다. 또한 유아가 가진 가능성을 최대한 발휘하도록 도와 인지적인 면과 정의적인 면이 골고루 발달하여 문제해결력이 형성되도록 돕는다.

유아 과학교육의 목적

유아기의 과학교육은 유아로 하여금 과학에 대한 흥미와 탐구하는 태도를 가지고 감각을 통하여 스스로 탐색함으로서 자기 자신과 다른 사람, 그리고 주변 세계의 여러 가지 현상과 사물을 알고 이해하는 과정이다.

참고자료

· 오양자 저. <유아 과학교육에 관한 교사의 인식 및 운영 실태>, 광주대학교 산업대학원. 2010.
· 아동과학지도 교안
· 김미경 저. 아동과학지도. 교육아카데미 출판사. 2015.02.15