다운증후군 아동 간호

소개

아동간호학에서 다운증후군 사례를 선정하고 비판적 사고를 통해
간호의 필요성과 지지체계의 필요성에 대해 논의 한 글입니다.

목차

Ⅰ. 문헌고찰
1. 정의
2. 종류
3. 신체특징
4. 행동특성
5. 진단
6. 치료
7. 중재
8. 교육방향

Ⅱ. 사례

Ⅲ. 사례에 대한 근거와 문제

Ⅳ. 문제에 대한 중재

본문내용

Ⅰ.문헌고찰
다운증후군

1.원인
다운증후군은 흔한 염색체 이상으로 인한 장애로 아동의 95%가 21번 염색체가 정상인보다 1개 많은 3개가 존재하여 정신 지체, 신체 기형, 전신 기능 이상, 성장 장애 등을 일으키는 유전 질환이다. 모든 연력의 임산부에게서 발생가능하며 35세 이상 임산부에게 더 많다.
그러나 약 3-4%에서는15번과 21번 혹은 22번 염색체가 서로 융합되어 있는 전위형으로 나타나며, 약 1-2%에서는 일부 세포에서만 세염색체증이 보이는 모자이크 형태의 돌연변이에 의해 나타난다.

<중 략>

8.다운증후군 아동을 위한 교육방향
①다운증후군 아동의 교육방향
다운증후군 아동은 선천적으로 심장질환을 갖고 있거나 여러 가지 감염증 특히, 호흡기 질환에 잘 걸리기 때문에 병원 출입이 잦은 것은 사실이다. 그러나 치료, 교육을 못 받을 정도의 건강 문제를 갖고 있는 경우는 극히 드문 일이다.
따라서 영, 유아기 때부터 아동의 연령과 건강상태에 알맞은 여러 가지 일들을 끈기 있게 가르치는 것이 필요하다.

②다운증후군 아동의 바람직한 교육환경
모든 아동은 장애가 있건 없건 간에 가정에서 생활하는 것이 신체적, 심리적인 면에서 좋다. 다운증후군 아동도 가정에서 최대한으로 생활을 하면서, 지역사회 내의 치료, 교육 시설을 이용하는 것이 권장되고 있다.
이는 이들을 예전과 같이 사회에서 격리시키지 않고 사회에 통합시킴으로서, 정상적인 활동과 정상적인 생활경험의 기회를 이들에게 주어야 한다는, 장애인 재활에서의 통합화, 일반화 원칙이 적용되는 것이 옳다고 생각되기 때문이다.

③ 다운증후군 아동의 교육 자세
다운증후군 아동이 발달이 늦기는 하지만 하나, 하나씩 차근차근 가르치는 가운데 배워가면서 아동은 발달하고 성장한다.
이를 위해서는 결코 체념하지 않고 애정을 가지고 보살펴 주며, 다른 아동과 비교하면서 초조해 하고 조급하게 생각하지 않는 것이 필요하다. 그리고 가능하다면 주위에 도움을 줄 수 있는 장애를 가진 아동을 자녀로 둔 부모들이나 장애관련 전문가가 있는지 찾아보도록 해야 할 것이다.

참고자료

· 다운복지관, 사회복지법인다운회, 다운주간보호센터, 아름다운집, 다운인의집, 다복스위트홈, 다운누리
· 아동간호학 -현문사