20세기와동시대연극 ) 20세기와 동시대 연극과 관련하여 본인이 가장 흥미를 느끼는 주제에 대해 구체적으로 무엇인지 왜그러한지 어떤방향으로 더 공부를 이어가고자 하는지 기술

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 헨리크 입센
(2) 제 4의 벽

3. 결론

본문내용

프랑스 혁명이 일어났던 1830년에서 1차 세계대전이 발발한 1914년에 이르는 동안 유럽은 각 분야에 걸쳐 사상 최대의 변화와 발전이 일어났다. 그중 과학 기술의 발달은 유래를 찾아볼 수 없을 정도였다. 정치, 사회, 경제에서도 유럽은 급격한 변화를 가져왔는데, 영국의 산업혁명은 생산 수단에 변혁을 가져와 유럽 각국에도 파급되어 대량 생산의 효과를 가져왔다. 노동 인구의 도시 집중과 이에 따른 노동문제로 인해 각국은 심각한 사회문제에 봉착하면서 민주주의와 자유주의 사상이 싹트기 시작했다. 이는 명확하게 구분 지어졌던 사회 구조나 계급을 흔들기 시작했으며, 일반 대중과 노동계급은 보다 많은 권리와 부의 혜택을 요구했고, 각국은 생존과 단결을 위해 민족주의를 부르짖었다. 라마르크의 “유기적 진화론”과 다윈의 “진화론”은 인간을 신과의 상호관계에서만 설명할 수 있었던 인간관에 커다란 변화를 주었고, 환경·유전에 관한 이론은 인간과 사회 간의 문제를 새로운 각도로 검토하게 되었다. 화학, 물리학의 발달은 당시 작가들에게 사물과 현상을 냉철하고 객관적인 입장에서 관찰할 수 있게 해 주었다. 사회과학의 발달도 사실주의 연극의 발생에 중요한 역할을 했다. 스펜서는 다윈의 이론을 빌려 사회를 하나의 산 유기체로 보고하고 자유경쟁의 필요성과 적자생존의 원칙을 주장했다. 당시, 프랑스도 안정되고 자유스러운 생활을 기대했던 지식인들에게 사회와 인간의 미래에 대한 심한 좌절을 가져오며 철저한 연구로 개인과 사회의 유기적 관계를 규명하고자 노력했다. 당시의 지식층은 예술에서도 과학의 방법에 따라 예술의 사회적 기능과 현실과의 밀접한 관계에 관심을 갖게 되었으며, 모든 현상을 냉정한 분석과 정확한 관찰을 통해 파악하고자 노력했다. 사실주의는 이러한 사회적 배경하에 형성되었다. 낭만주의가 주관적이고 개인적인 데 반해 사실주의는 객관주의와 비 개인성을 목표로 했다. 사

참고자료

· 양시내, (獨逸文學, Vol.59 No.1, [2018]) ‘입센 사회극의 토론극적 요소’
· 신혜경(2016): 토마스 오스터마이어의 사회학적 연극 이념과 연출 방법. 입센의 <민중의적> 상연을 중심으로, 미학82(4), 63-99.
· 오순모, (디지털융복합연구, Vol.15 No.4, [2017]), ‘사실주의 연극의 Narrator 연구’
· 정영민, 동국대학교,[2014] ‘입센의 희곡 민중의 적에 나타난 등장인물의 갈등양상 연구’
· [지식백과] 사실주의 연극(사실주의극) (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)