[주제: 부모교육에 대해 기술하시오.] 가족생활교육의 하나인 부모교육에 대해 기술하되 강의 내용에 국한하지 말고 자유롭게 기술하고 부모교육의 사례로 부모교육 프로그램의 실제를 소개하며 기술하시오.

소개

부모교육에 대해 기술하였습니다.
가족생활교육의 하나인 부모교육에 대해 기술하되 강의 내용에 국한하지 않고 자유롭게 기술하고 부모교육의 사례로 부모교육 프로그램의 실제를 소개하며 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 내용
5. 부모교육 프로그램의 실제 소개

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회의 다양한 변화에 따른 가족기능이 약화로 인하여 부모교육의 중요성이 크게 부각되고 있다. 다양하게 변하는 현대사회의 특성으로 부모의 교육적 기능과 역할을 약화시키고 있으며, 부모의 가치체계 혼란 등 복잡한 사회적인 문제들로 인해 부모교육의 필요성이 더욱 강조되고 있다. 이는 현실에서 이상적인 부모의 역할을 할 수 있는 가정환경과 사회 환경이 매우 빈약하다는 것을 의미한다. 현대사회의 부모들은 더 이상 자신의 부모세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게 되었다. 이로 인해 현대사회에서는 부모교육은 부모가 되기 이전에 더욱 필요하다는 인식이 점차 확산되어가고 있다. 이에 따라 부모교육을 위한 다양한 방안들이 제시되고 있다. 이는 부모교육이 자녀나 부모 그리고 사회적 측면에서도 매우 필요함을 말해주는 것이다. 이에 본론에서는 부모교육에 대해 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
부모교육이란 부모역할을 할 수 있도록 돕기 위해 부모들에게 제공되는 교육으로 자녀의 성장․발달에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시킴으로써, 부모로서의 역량을 키우고 이를 토대로 부모 스스로가 효과적인 자녀양육방법 및 기술을 개발해서 자녀에게 실천․적용하도록 지원해 주는 다양한 교육활동을 말한다. 부모들이 가정에서 자녀를 양육하고 교육하는 과정에서 이들에 관한 지식․정보․기술이 절실하게 필요했기 때문에 부모교육이 학문적 분야로 대두되었다. 현대사회 부모들은 더 이상 자신의 부모세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게 되어 양육의 중심 가치와 양육모델의 부재를 극복하기 위하여 사회적 도움을 필요로 하게 되었다.
①협의적 부모교육: 부모와 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시키는 것으로 사고․감정․행동에 있어서 습관적인 방법을 검토하여 보게 함과 동시에 자녀양육에 대한 새로운 방법을 모색․습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험을 제공하는 것이다.

참고자료

· 이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
· 송정아, 전영자, 김득성 저, 가족생활교육론, 교문사, 1998
· 송말희 저, 가족생활교육 프로그램 개발, 한국학술정보, 2006
· 신재숙 저, 유아를 둔 맞벌이 어머니의 부모 참여 활동에 관한 질적연구, 중앙대학교, 2014
· 조윤주, 한준아, 김지현 저, 유아기 자녀를 둔 맞벌이 부부의 삶의 만족도 관련 변인에 관한 연구, 한국보건사회연구원, 2012