청소년 활동은 최근 개정 된 교과과정에 창의적 체험 활동 프로그램 하나 선정하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동은 최근 개정 된 교과과정에 창의적 체험 활동 프로그램 하나 선정하여 기술
2. 내가 생각하는 최적의 체험활동 프로그램에 대하여

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

최근 개정된 청소년 체험활동 교과과정은 청소년으로 하여금 잠재력을 계발하고 자율적 생활자세를 배양토록 함에서 나눔과 배려의 삶을 영위토록 하는데 주안점을 두고 있다는 특징이 있다. 아울러 창의적 체험활동 프로그램은 앎을 적극적으로 실천하고 인성과 창의성이 겸비된 미래 인재를 육성하는데 주안점을 두고 있는바, 본 과제에서는 청소년 활동은 최근 개정 된 교과과정에 창의적 체험 활동 프로그램 하나 선정하여 기술해 보기로 하겠다.

1. 청소년 활동은 최근 개정 된 교과과정에 창의적 체험 활동 프로그램 하나 선정하여 기술
포천시 포천청소년교육문화센터에서는 최근 개정된 교과과정에 맞춘 다채로운 체험활동 프로그램을 운영 중에 있었다. 대표적 체험활동 프로그램으로는 ‘동아리활동 프로그램’을 들 수 있는데, 본 프로그램은 동일한 취미나 특기, 재능을 지닌 학생들이 함께 모여 자신의 능력을 창의력으로 표출하는 동아리 활동을 목표로 하고 있었다.

참고자료

· 청소년활동지도론 권일남, 정철상 외 2명 저 | 학지사 | 2008.01.10