아동복지론 ) 보육의 필요성을 영유아 발달과 사회변화의 측면에서 나누어 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아의 발달
2) 사회변화

3. 결론

본문내용

1. 서론
아동복지는 우리가 살면서 돌봐야 하는 아이들에게 도움을 주는 복지라고 할 수 있다. 특히나 영유아 발달적인 측면으로 바라봐야 하는 측면도 존재하고 사회변화의 측면으로도 볼 수 있다. 영유아 발달은 기존에 있는 지식을 통해 성장해 나간다면 사회변화 측면은 사회의 변화를 알아보고 그에 걸맞는 성장을 파악하는 것이다. 경제와 여러 환경적인 측면에서 발전한다는 것도 있다.

2. 본론
1) 영유아 발달
기본적으로 영유아는 생후부터 5세까지를 의미하는 단어이다. 그리고 이걸 두 개로 나누게 되면 영아기와 유아기로 나누게 된다. 첫 단계인 영아기는 생후부터 2세까지를 뜻하고 있다. 영아기에는 신체적으로 빠르게 발달하게 되는데 4개월이 될 무렵에는 출생 몸무게의 2배가 되며 생후 1년을 전후로 근육과 신경계가 발달하게 되면서 서서히 걸어갈 수 있게 되었다. 운동 능력의 경우에는 대근육 운동에서 시작하게 되고 소근육 운동까지 점차 발달하게 되는 단계이기도 하다. 언어의 경우에는 생후 1년간의 발성 단계와 1~2세 간의 초기 언어 단계의 두 과정으로 나누어지게 된다.
생후 1개월에는 영아의 울음이 분화되지 않기에 어머니는 영아가 울어도 어떠한 의미인지 알 수 없다. 이후 2개월 말부터 8~9개월부터는 영아는 옹알이를 하게 된다. 기본단위인 음소를 생성하게 되면서 영아는 자신이 소리를 듣게 되고 기뻐하게 된다. 1세부터는 차츰 말을 하기 시작하고 그 양과 질적인 면에서는 정교해진다. 이후 1세를 지나게 되면 처음으로 의미가 있는 단어를 말할 수 있게 되며 2세가 될 무렵에는 단일한 단어의 미분화된 사용이 둘 혹은 그 이상의 단어로 결합된다.
인지능력은 감각을 통해 얻게 되는데 이 시기의 단계를 감각운동기라고 한다. 생후 2년까지는 신체적인 활동과 감각을 통해 정보를 조직하게 되고 환경을 알게 되는 단계이다. 영아의 초기 인지과정은 지향반응, 주의집중, 습관화, 조건화, 문제해결, 등이 존재하고 있다.

참고자료

· 어머니의 양육태도에 따른 영유아 발달수준의 차이 연구 학위논문(석사) -김윤수. 중앙대학교 사회개발대학원
· 김포시, 지역돌봄 네트워크 ‘공동육아나눔터’ 운영 돌봄 공간 제공, 상시 프로그램 운영, 가족품앗이 지원 등 – 입법국정전문지 ‘the Leader’[머니투데이] 송민수 기자.