인간 발달에 관한 다양한 인간발달 이론 중 보다 적합하다고 생각되는 이론과 그 이유를 논해 보시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인간 발달에 관한 다양한 인간발달 이론 중 에릭슨의 심리사회적 인간발달론
2) 에릭슨의 심리사회적 인간발달론을 선택한 이유
3) 나의 의견

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

에릭슨의 인간발달이론은 인간발달의 심리사회적 위기와 능동적 탐구자인 ‘자아의 능동성’을 강조하며 이를 통한 각 단계의 위기극복의 중요성을 주장하였다. 하지만 에릭슨은 자아의 능동성이 정확히 무엇인지, 발달단계를 극복하기 위한 자아의 능동성을 갖추려면 어떤 노력을 해야 하는지 언급하지 않았다는 한계가 있다. 하지만 에릭슨의 영향을 받은 심리학, 사회학자들이 위기극복의 방향을 연구하고 구체화시켰다. 자아의 능동성의 사전적인 뜻은 자신의 생각에 따라 자발적이고 주체적인 행동 능력을 의미하며 이는 수동성과 반대되는 개념이다. 에릭슨은 누구나 자아의 능동성을 가지고 있으며 유아기 때부터 주변 환경에 대해 인식하고 스스로 원하는 것을 선택하면서 자아의 능동성이 발휘되기 시작하여 사회환경에 적응하고 대처 해나가며 노년기까지 계속적으로 확대된다고 보았다. 따라서 본론에서는 인간 발달에 관한 다양한 인간발달 이론 중 보다 적합하다고 생각되는 이론과 그 이유를 논해해 보겠다.

1. 인간 발달에 관한 다양한 인간발달 이론 중 에릭슨의 심리사회적 인간발달론
에릭슨의 사회 심리적 인간발달이론은 그가 살았던 복잡한 사회적 환경과 개인적 삶의 배경에 영향을 받아 출현하였다.

참고 자료

한규석(2002). 『사회심리학의 이해』. 서울: 학지사.
정 은(2010). 『인간행동과 사회환경』. 서울: 학지사.
손연숙, 허흥무(2009). 『인간행동과 사회환경』. 서울: 범론사.
임석영(2011). 『에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구』. 한려대학교 경영행정대학원 석사학위논문.