6학년 과학 생물과환경 교수학습지도안

소개

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목차

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본문내용

학습 주제
생물은 환경에 어떻게 적응하며 살아가는지 알아보기

학습 목표
다양한 환경에 적응한 생물의 특징을 관찰하여 말할 수 있다.

탐색 및 문제파악

동기 유발
○먹이와 새의 부리 모양, 행동의 관련성 추리하기
∙교과서 66쪽의 먹이를 먹고 있는 새의 부리 모양이나 행동을 관찰하여 먹이와 새의 부리 모양, 행동 간에 어떤 관련이 있을지 생각해 볼까요?
∙이처럼 먹이에 따라 새의 부리 모양이나 먹이를 먹는 행동이 다릅니다. 이처럼 생물이 오랜 시간에 걸쳐 환경에 맞추어 살아가는 것을 적응이라고 합니다.

-독수리는 고기를 찢어 먹기 위하여 부리가 튼튼하고 끝이 갈고리처럼 휘어지게 발달했습니다.
-콩새는 나무의 씨나 열매를 쪼아 먹기 쉽도록 부리가 짧고 뾰족합니다.
-왜가리는 물 속 먹이를 잡아먹기 위해 부리가 가늘고 깁니다.

학습 문제파악
○학습 문제 확인하기
다양한 환경에 적응한 생물의 특징을 관찰하여 말해 봅시다.

참고자료

· 없음