[Report] 비행청소년 문제점과 욕구에 대한 고찰 (이론/ 사례/ 해석)

소개글

학교에서 발생하고 있는 문제점, 학생들이 겪고 있는 문제점과 욕구에 대하여
'비행청소년'을 중심으로 고찰하였습니다.

목차

Ⅰ. 비행청소년이란? - 이론적 배경 4가지

Ⅱ. 문제 제기 및 사례
1. 노래방서 초등생 폭행한 가해청소년 7명 전원 검거.
2. 청소년 재범 늘어나고 범죄 흉포화
3. 비행청소년의 해결중심상담 사례연구 A 내담자(김성우)
4. 비행청소년의 해결중심상담 사례연구 B 내담자(박재성)
5. 성매매청소년, “어쩔 수 없이 가출했는데 돈 필요해서...”
6. 술마시고 담배피고...늘어난 청소년들의 ‘비행’

Ⅲ. 결론 및 해석

참고문헌

본문내용

청소년비행은 넓은 뜻으로는 ‘나쁜 일’을 한 아이의 행동을 말하는데, 성인과 다르게 과거의 객관적 범죄행위뿐 아니라 장래에 죄를 범할 가능성도 내포한다. 법률을 위반한 의미에서의 비행보다는 반사회적 행위에 초점을 두고 있다. 즉, 미성년자로서 지켜야 할 규칙을 위반하는 행위, 부모에 대한 불복종, 상습적인 학교 결석, 가출, 음주, 성 행위 등을 말한다. 우리나라 『소년법』 제4조에서는 청소년비행을 청소년에 의한 범죄행위, 촉법행위, 우범행위로 제시하고 있다. 이처럼 법률적으로는 세 가지 의미가 있는데, 가정법원의 심판대상이 되는 범죄소년(형벌 법령에 저촉된 행위를 한 19세 미만의 소년), 촉법소년(형벌 법령에 저촉된 행위를 한 10세 이상 14세 미만의 소년), 우범소년(방치하면 형벌 법령에 저촉될 위험성이 강한 10세 이상의 소년)이다. 한편, 싸움, 흡연 등의 불량행위와 관련이 있으면 비행소년이라는 말을 사용한다(상담학 사전, 2016. 01. 15. 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용).
비행이란 일반적으로 법률적 기준뿐만 아니라 도덕적 기준, 교육적 기준, 사회적 기준으로 규정되는 경향이 있다(이숙영, 이재규, 박승민, 최은영, 1996). 절도나 상해처럼 실정법을 위반하는 것뿐만 아니라 가출을 하거나 무단결석을 하는 등 다양한 범위를 포함한다(김지현, 1996). 비행은 사전적으로 ‘도리나 도덕 또는 법규에 어긋나는 행위’를 의미하지만 성인에게는 적용되지 않고 청소년에게만 적용된다는 특성이 있다(김준호, 이동원, 1996)

ⅰ) 이론적 배경 4가지
허쉬(Hirschi)의 사회유대이론의 기본 가정은 개인과 사회 사이의 유대가 약하거나 깨졌을 때 범죄가 발생한다(Hirschi, 1969 ; 황성현, 2015 재인용)고 본다. 허쉬의 주장에 따르면, 대부분의 사람들은 범죄를 저지르고 싶어도 원초집단에 속하는 부모, 친구, 학교 및 회사동료들이 실망할까봐 범죄를 저지르지 않고 법, 도덕, 사회적관습, 주위의 평판등을 해치지 않고 건전하게 살아간다는 것이다.

참고 자료

이숙영 외 2명. (1996). “비행 청소년 상담 과제”. 「한국청소년상담복지 개발원」.
김헌수 외 1명. (1997). “한국비행 청소년의 가정환경 및 개인내적 특성”. 「대한소아청 소년정신의학회」.
이미경. (2002). 「학교환경요인이 청소년 비행에 미치는 영향에 관한 연구」. 동아대학 교 정책과학대학원 석사학위 논문.
황성현. (2015). “청소년 비행이론의 상대적인 영향력 검증 : 아동·청소년 패널자료를 중심으로”. 「한국경호경비학회지」.
양윤식 외 2명. (2019). “긴장이 청소년의 비행에 미치는 영향 : 정서 문제를 중심으로”. 「한국청소년정책연구원」.
김민서 외 3명. (2018). “비행경험 초기 청소년의 자아존중감과 사회적 위축이 공격성에 미치는 영향”. 「보건학회지」.
곽대훈. (2019). “청소년 비행원인에 대한 다층적 분석”. 「한국과학수사학회」.
정순미. (2017). 「비행청소년의 해결중심상담 사례연구」. 순천대학교 교육대학원 석사 학위 논문.