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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오

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최초등록일 2019.10.01 최종저작일 2019.07
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    ⅰ. 부모교육이란
    ⅱ. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태
    ⅲ. 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 장/단점
    1) step 부모교육 프로그램의 장/단점
    2) pet 부모교육 프로그램의 장/단점

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    ‘부모교육’ (parent education)이란 ‘부모의 역할을 잘 수행하도록 변화시키기 위한 모든 종류의 교육적 기술이나 작용을 일컫는 것으로 이미 성인이 된 사람들을 위한 일종의 성인 교육이라고 할 수 있다’라고 정의하고 있다. 따라서 부모교육은 보다 광범위하고 심도 깊은 교육이 필요하고 영유아 교육시설에서도 부모교육이 이루어지고 있으며, 영유아 교육시설에 이용되는 부모교육에는 부모와의 면담, 자녀의 수업참관, 부모ot, 가정통신문 배부 등을 예로 들 수 있다. 부모교육은 부모교육의 체계적 프로그램을 통해 부모에게 지식과 기술을 부여하기 위한 의도적 활동으로 과거에는 정의되었으며 현대사회에서는 부모교육의 인식을 교육자와 부모의 입장동등성 강조로 부모의 교육 참여는 더욱더 포괄적인 의미를 가지게 되었다.

    참고자료

    · 부모교육, 학 현사 2008
    · 부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 손서희. 한국가정관리학회. 학술발표대회 자료집. 2012
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