학습이론의 이해와 적용 - 피아제 인지발달

목차

1. P i a g e t
2. 인지발달 이론배경
3. 감각운동단계
4. 전조작단계
5. 형식적 조작 단계
6. 공헌점과 제한점

본문내용

P i a g e t
1896년 스위스 뇌샤텔 출생
1918년 생물학 박사학위 취득
1921년 파리에서 논리학, 인식학, 철학, 이상심리학 연구
지능연구의 방법으로 표준화 검사 보다는 비구조화된 임상적 방법이 효과적이라 주장
30여년 동안 임상학 연구 방법을 사용해서 아동의 인지 과정을 이해하는 연구

인간의 지적행동? 환경에 대한 순응
- 순응
동화 : 인지 구조에 따라 해석하고 이해하는 정신적 순응 기능. 새로운 지각적, 운동적, 개념적인 문제를 기존의 인지구조로 통합하는 정신과정.
조절 : 새로운 경험에 맞게 도식을 수정하거나 새로운 도식을 만드는 것. 인지구조의 변화를 가져온다.
도식 : 정보를 조직화하고 해석하기 위해 마음속에 존재하는 개념 혹은 틀 정신체계 혹은 지각과 경험의 범주

참고자료

· 없음