부모효율성 부모교육의 방법 및 전략에서 고든은 자녀의 문제행동지도 방법으로 3가지 방법을 권하였다

소개

과목명 : 부모교육론
주제 : 부모효율성 부모교육의 방법 및 전략에서 고든은 자녀의 문제행동지도 방법으로 3가지 방법을 권하였다. 고든의 부모효율성 부모교육 방법 및 전략 3가지에 대해 설명하고, 3가지 방법 중 한 가지를 선택하여 구체적으로 내용에 대해 설명하고 장단점 및 유의점, 실제 사례 혹은 경험을 제시하여 논하시오.(교재에 제시된 나-전달법, 너-전달법 사례와 같이 자신의 실제 사례 혹은 경험을 들어 설명하시오.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 배경
2. 부모교육의 단계
1) 이야기하기 단계
2) 민감성 향상 단계
3) 개념형성단계
4) 기술 익히기 단계
3. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
4. 고든의 부모효율성 부모교육 방법 및 전략 3가지
1) 자녀에게 문제가 되는 경우 : 반영적 경청
2) 나 전달법 (I-MESSAGE)
3) 무승부법

Ⅲ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

우리 아이들에게 학교에서 배우는 교육도 중요하지만 부모에게 배우는 것들이 많다. 개념적으로 보면 부모는 자녀를 양육하고 보호하며 지도하는 사람이라 할 수 있다. 또한 부모, 자녀사이의 계속적인 상호작용이자 부모와 자녀를 변화시키는 것이기도 하다. 부모와 자녀는 하늘이 맺어준 관계라고 하기도 하는데 그만큼 부모-자녀간은 끈끈한 정으로 뭉쳐있다고 할 수 있다. 부모역할은 외형적으로 신체적 창조에서부터 양적 성장과 질적 성장을 돕는 책임, 즉 먹이고 보호하면서 한 개인이 새로운 삶을 살 수 있도록 길을 안내라고 부모의 과업이다. 그러므로 부모의 역할은 자녀의 성장 발달에 동인이 됨과 동시에 자녀를 양육하는 역할이라 할 수 있다. 부모역할은 자녀와 부모의 계속적인 상호작용으로서 건강하고 독립심이 강한, 책임감이 있는 어른으로 성장할 수 있도록 도와주는데 그 목적이 있다. 이번 과제에서는 부모효율성 부모교육방법에 전략에서 자녀의 문제행동지도에 대해 알아보려고 한다. 자녀의 행동지도 방법에 대해서는 다양하게 있지만 우리는 고든의 지도방법에 대해서 알아보려고 한다.

참고자료

· 부모교육와 실제 (연미희, 김진숙 / 2001).
· 가족관계학 (유영주외 2인 / 1998)
· 부모역할을 배워지는 것인가? (김인자, 1996)